Nome: Tubias Capaina.
• Nacionalidade: Moçambicano.
Áreas de Atuação: Antropólogo, sociólogo, professor universitário e investigador.
• Interesses Principais: Educação, desenvolvimento sustentável, saúde pública, justiça social, cultura africana e modernização institucional.
• Destaque: Combina pesquisa acadêmica com aplicação prática em políticas públicas e projetos sociais.
FORMAÇÃO ACADÊMICA
• Introdução à Docência Universitária (2024): Curso E-learning, Universidade Americana.
• Ética em Pesquisas - UNICEF.
• Psicopedagogia - Universidade Católica de Moçambique (UCM).
• Planos de Negócios e Networking - Universidade Politécnica (ISHTC).
• Gestão de Recursos Humanos - Universidade Eduardo Mondlane (UEM).
• Ensino Superior: Licenciatura pela Universidade Eduardo Mondlane (Maputo, Moçambique), concluída em 2017.
• Pós-Graduação: em Ciências Sociais (ênfase em Sociologia da Modernização) - Universidade Americana (2023 - 2026), vinculado ao projeto FONDECYT.
Assistente de Monitoria (2016–2017):
• Departamento de Antropologia e Arqueologia, FLCS - UEM.
EXPERIÊNCIA PROFISSIONAL
1. Docência e Pesquisa (2018 – 2019):
• Lecionou em instituições como Universidade Católica de Moçambique (UCM), Universidade Politécnica e Instituto Superior de Ciências de Saúde.
• Investigador em projetos do UNICEF, UN-Habitat e Mecanismo Africano de Revisão de Pares (MARP).
2. Coordenação de Projetos:
• Coordenador principal no Projeto de Sustentabilidade na GASEPEC (2020).
• Fundador das associações Binda Arte (arte e cultura) e Clube Náutico de Quelimane (2021).
3. Setor Público:
• Investigador no Ministério do Gênero, Criança e Ação Social e Ministério da Cultura e Turismo de Moçambique (2017).
4. Setor Privado:
• Gestor de crédito bancário no Opportunity Bank (MBC) (2019).
PUBLICAÇÕES E CONTRIBUIÇÕES ACADÊMICAS
• Livros: 21 obras publicadas (2024 –2025), com temas como: Sustentabilidade cultural e desenvolvimento africano; Capitalismo contemporâneo e transições democráticas em África; Educação ambiental e modernização ecológica; Justiça social e acesso à saúde em Moçambique.
Editoras: OmniScriptum (Reino Unido) e Novas Edições Acadêmicas (Alemanha).
• Artigos Científicos (2019 - 2024): Mais de 40 artigos em revistas como Dados de África e Njinga & Sepé
Plataformas online como webartigos e Academia.edu.
Temas: pobreza rural, políticas neoliberais, gênero, saúde pública e participação cidadã.
Presença em Google Scholar, com citações em periódicos internacionais.
Experiência Internacional
• América: Pesquisador vinculado ao projeto FONDECYT (sociologia da modernização).
• Colaborações Globais: Publicações traduzidas em múltiplos idiomas e participação em plataformas acadêmicas internacionais.
DESTAQUES PARA CONTEXTO GLOBAL
1. Interdisciplinaridade: Combina antropologia, sociologia e políticas públicas.
2. Sustentabilidade e Justiça social: Alinhamento com os ODS da ONU.
3. Conexão com a Diáspora Africana: Pesquisas relevantes para estudos afro-americanos.
4. Publicações Internacionais: Parcerias com editoras europeias e revistas indexadas.
Competências Chave:
• Pesquisa qualitativa e quantitativa em contextos multiculturais.
• Desenvolvimento de políticas públicas e projetos sociais.
• Docência universitária e orientação acadêmica.
• Fluência em temas africanos aplicados a debates globais.
• Idiomas: Espanhol (pré-intermediário, certificado na América).
REFERÊNCIAS:
- No governo:
PhD: Manuel José de Morais - Universidade Save;
PhD: Hilário Madiquida - Universidade Eduardo Mondlane.
- Nas ONG's:
Adriano Biza; UNESCO-IHE Institute for Education;
Denise Dalla Colletta - UN-Habitat Mozambique;
Hélder Muteia - FAO;
Yara Berti - UNICEF.
Tubias Capaina, fala Chuabo, Espanhol e Português.
Linhas de Interesse:
• Educação, Desenvolvimento Sustentável, Saúde Pública.
• Habilidades: Coordenação de projetos, pesquisa qualitativa, gestão de equipes, networking estratégico.
Contato:
E-mail: capainatubias@gmail.com
(21) artigos publicados
Publicado em 04 de setembro de 2019 em Sociedade
A ACTIVIDADE PESQUEIRA NO DISTRITO DE PEBANE: UMA CONDIÇÃO PARA O DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL DA POPULAÇÃO
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Publicado em 23 de novembro de 2020 em Educação
A TRADUÇÃO DOS CONTOS POPULARES EM IMAGENS VISUAIS: UMA REFLEXÃO MICRO ANTROPOLÓGICA NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGENS EM MOÇAMBIQUE
Publicado em 23 de novembro de 2020 em Educação
Likumbi, consolidar e aprender regras: Uma análise a partir de um grupo Makonde na cidade de Maputo
Publicado em 30 de julho de 2021 em Educação
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Publicado em 05 de janeiro de 2022 em Saúde
CIDADANIA COMO UM FATOR REPRESENTATIVO DA SAÚDE PUBLICA NA ZAMBÉZIA: Uma Abordagem Físico-Sociológica Da Desnutrição Infantil Em Mocuba
Publicado em 24 de novembro de 2021 em Sociedade
A GESTÃO INFORMATIVA COMO UM MEIO DE RECIPROCIDADES E PROMOÇÃO DA PARTICIPAÇÃO POLÍTICA NA ZAMBÉZIA EM MOÇAMBIQUE: Uma Reflexão Sócio Antropológica Das Eleições Municipais Em Quelimane.
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O PAPEL DAS TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NA FORMAÇÃO PEDAGÓGICA EM MOÇAMBIQUE: Uma Reflexão Sócio Antropológica dos alunos com necessidades especiais em Quelimane.
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Publicado em 24 de janeiro de 2022 em Educação
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MEMÓRIAS MUSEOLÓGICAS COMO FORMA DE CONSERVAÇÃO DO PATRIMÓNIO CULTURAL.
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A LEI DE RESPONSABILIDADE FISCAL E A CONSERVAÇÃO FLORESTAL NO POVOADO DE DUGUDIUA: Uma Perspetiva Para o Desenvolvimento Sustentável Na Zambézia
Publicado em 04 de fevereiro de 2022 em Sociedade
EDUCAÇÃO AMBIENTAL E SUSTENTABILIDADE EDUCACIONAL: UMA PERSPETIVA MICRO-ANALÍTICA DO DESENVOLVIMENTO SUSTENTAL
Publicado em 09 de fevereiro de 2022 em Sociedade
OS DEZ ANOS DA ALTERNÂNCIA DEMOCRÁTICA EM MOÇAMBIQUE: AS SUAS PERSPECTIVAS E OS SEUS DESAFIOS
Publicado em 17 de fevereiro de 2022 em Sociedade
POBREZA RURAL, Os Impactos Das Queimadas Na Abertura De Campos Para O Cultivo Da Agricultura De Sustento Familiar Em Milange Na Zambézia
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A DANÇA M’GANDA, Uma questão de identidades ou profissionalismo em Niassa?
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