Quando pensamos em avaliação, logo se vem à mente uma data em que muitos alunos demonstram dificuldades em enfrentar e os professores em avaliar. Há muitos anos o processo de avaliação, principalmente as provas dos discentes, vem sendo produzidos, assim como outras atividades avaliativas, de maneira repetitiva, cansativa e ineficaz, onde o estudante, para conseguir atingir a média necessária de sua escola, precisa digerir informações das mais diversas disciplinas estudas por eles, sendo estas, em inúmeros casos, distantes da realidade e necessidade deles, tornando tudo muito abstrato e de difícil compreensão.