INTRODUÇÃO

Moçambique é um país com uma longa história, pelo facto de colocar-se como factor o longo período de colonização. Uma parte dessa história, foi em grande, construida graças a presença da missão suiça. Foi a missão suíça, que implantando-se no sul de Moçambique, ensinou o povo desta zona a ler nas suas próprias línguas. Com os conhecimentos básicos da leitura, nasce, nos Moçambicanos, a consciência nacionalista (tsonga), que foi um elemento bastante impulsionador para o nacionalismo moçambicano.

Com este trabalho queremos demonstrar, fundamentalmentete, de forma resumida aquele que foi o papel da missão Suíça na formação da identidade moçambicana à partir da identidade tsonga. É pertinente a discussão deste tema, uma vez que ele nos ajuda a perceber o percurso da Educação em Moçambique e, aquilo que foi e tem sido a filosofia por de trás dela. Não teriamos sucessos na discussão do mesmo se não tivessemos recorrido a recolha e análise de dados secundários.