Uma Análise Sobre as Repercussões do Programa Projovem Campo Saberes da Terra da Amazônia Paraense no Cotidiano das Mulheres/Educandas Moradoras do Alto Anapu no Município de Igarapé- Miri 

RESUMO

O presente artigo busca analisar as repercussões provocadas pelo Programa Projovem Campo Saberes da Terra no cotidiano das mulheres/educandas moradoras do Alto Anapu município de Igarapé-Miri. Destacamos que a opção por analisar tais sujeitos se constitui por considerarmos a trajetória cotidiana de vida destas mulheres que são, além de educandas do Programa, mães e esposas. A pesquisa utilizou-se das aproximações com a abordagem da pesquisa qualitativa e, utilizou como instrumento de produções de informações a entrevista semi-estruturada e filmagens com mulheres/educandas e leituras relacionadas à educação do campo, gêneros, movimentos sociais e a mulher na Amazônia. Ao término da pesquisa, conclui-se, que a educação através do programa Projovem Saberes da Terra na vida dessas mulheres trouxe a elas possibilidades de melhoria da qualidade de vida, conhecimento e esclarecimentos sobre o meio onde vivem.

PALAVRAS CHAVES: Mulheres. Programa Saberes da Terra. Aprendizagem.