O Objetivo principal desse estudo foi relacionar o pensamento durkheimiano sobre a Educação com o seu funcionalismo; coerção social; sistemas educacionais; regras morais e sociais adotadas por cada sociedade em época distintas. Estes influenciaram e influenciam a educação até hoje. Durkheim mostra que deferentes povos em diferentes lugares e em determinada época, tiveram determinados sistemas educacionais que privilegiavam seus ideais de organização social. Seu método na verdade expressou um caráter educativo. Este é o papel que o mesmo atribuiu à educação. Esta obrigatoriedade sobre o indivíduo permitiu suas realizações, desde que consiga integrar-se a essa estrutura. Mas na História ele não encontraria nada em que apoiasse tal hipótese. A educação tem variado infinitamente com o tempo e o meio social. Enfim, Durkheim por meios de suas concepções educacionais nos ajudam a pensar sobre a educação, e mais que isso, nos ajuda a construir uma identidade docente.