PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL E OFICINAS PSICOPEDAGÓGICAS: UMA PARCERIA POSSÍVEL PARA O PROCESSO DE ENSINAR E DE APRENDER.

Introdução

O presente estudo apresentado como produção do conhecimento do curso de especialização em psicopedagogia clínica e institucional, constitui-se numa pesquisa referente a queixa institucional acima citada bem como análise das possíveis razões pelas quais detecta 39% de evasão escolar na modalidade educação de jovens e adultos discute de hipóteses realizar-se-á uma intervenção psicopedagógica com o objetivo de reverter o quadro apresentado.