PROJETO: TEORIAS DAS APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO
Publicado em 22 de outubro de 2012 por ANDERSON ANTONIO DA SERRA HERANE
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1. Do que trata exatamente este conteúdo? Descreva o desenvolvimento do conteúdo para a ApA seguindo a estrutuira abaixo: Nas teorias da psicologia da aprendizagem, obtém diversos modos de realizar atividades em uma escola que venha contribuir de ricos processos significativos da educação de crianças e adolescentes. Para este sucesso educativo há de se ter bem claro as funções de atitudes e de habilidades de cada individuo e seu modo especial de alcançar o aprendizado; as inteligências verificadas neste individuo precisam ser estimuladas e condicionadas na mediação entre professor e aluno e seu ambiente educativo. Ciclo do conhecimento habilita profissional a criar espaços psicopedagógicos que irão desenvolver em sala de aula os então propostos: SALAS-AMBIENTES. Teorias de Lev Vygostky; Henri Wallon; Sigmund Freud; Jhon B. Watson; B. F. Skinner; Ivan Pavlov; Jean Piaget; Trazem boa bibliografia para o aprendizado desta atividade. |
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2. Quais são os conceitos que os alunos deverão aprender com este conteúdo? |
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Em primeiro momento os alunos deverão aprender com as teorias a estabelecer um foco educativo. Deverão administrar o caleidoscópio de suas aventuras lúdicas. Em segundo momento deverão construir caminhos para desenvolver habilidades e atitudes que cada participante deve possuir em diversas ações do cotidiano. Os participantes, com tudo, confrontar-se-ão, das diversas barreiras existentes, distúrbios, disfunções, que indivíduos enfrentam em seu a dia a dia. O teatro e as boas condutas são processos que os alunos precisam aprender. No final espera-se dos alunos, mudança de pensamento em relação ao seu social na conquista de seu pessoal como avanço de suas dificuldades aparentes. |
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3. Existência / disponibilidade de materiais sobre o tema / assunto e/ou conteúdo a ser veiculado.
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