O PSICOPEDAGOG E AS INTERVENÇÕES NAS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM

RESUMO 

O presente artigo objetiva em analisar o papel do psicopedagogo e as suas  intervenções nas dificuldades de aprendizagem. É preciso criar meios eficazes e inovador na construção do saber, porque o problema de dificuldades de aprendizagem dentro do espaço escolar é uma das problemáticas com a qual o psicopedagogo e o educador deparam-se constantemente nos dias atuais. O profissional nessa área deve procurar promover a melhor maneira possivel de utilizar a intervenção psicopedagogica como transformação pessoal e social, na dinámica da construção do conhecimento quanto a uma apredizagem qualititativa e significativa nas dificuldades de aprendizagem. Além disso, propor sugestões de atividades auxiliando a uma aprendizagem relevante na vida da criança ou adolescente para seu desempenho escolar, cognitivo, psicomotor e déficit de aprendizagem. O psicopedagogo, em sua ação de intervenção, terá o caráter preventivo, por isso, o mesmo precisa lançar um olhar e escuta de forma inovadora numa ação reflexiva com o sujeito aprendente e facilitar uma relação consciente de que questões desconhecidas do não aprender ou na modalidade de aprendizagem. Diante do exposto pode-se dizer que o psicopedagogo em seu trabalho em conjunto com a família, escola e sociedade deve buscar novos conhecimentos dentro das intervenções psicopedagogicas, conduzir a uma aprendizagem renovadora e  compreender as dificuldades de aprendizajens de forma preventiva,  caracterizando seus síntomas e estrategias de pequeno e grande porte, visando o aperfeiçoamento desse sujeito diante do processo de ensino e aprendizagem. 

Palavras-chave: Intervenção psicopedagogica, aprendizagem, dificuldades de aprendizagem.