Modalidade de Avaliação no Ensino - EAD

Lúcio Mendes Ribeiro*

Resumo

Na condição de recém egresso de um curso de graduação na modalidade à distância - EAD, pretendo, através do presente trabalho, esboçar as minhas impressões no que diz respeito às modalidades de avaliação discente utilizadas no Ensino Superior a Distância, bem como evidenciar a eficiência dos instrumentos utilizados para tal. Ciente e sabedor da complexidade de um tema tão rico e polêmico em variantes, pretendo também organizar a minha linha de pensamento tomando por base um dos planos dialéticos sugerido por (MEYER, 2008, p. 74), o da: "TESE/ OBJEÇÕES POSSÍVEIS A ESSA TESE/ REFUTAÇÃO DAS OBJEÇÕES/ REFORÇO DA TESE".  
Palavras-chave: Avaliação Discente, Ensino Superior à Distância, Avaliação EAD.