Ensino e aprendizagem de libras na educação infantil
 
Ensino e aprendizagem de libras na educação infantil
 


RESUMO:

O presente estudo tem como objetivo analisar o ensino e aprendizagem de LIBRAS (língua Brasileira de Sinais) na educação infantil. O Capítulo I defina a importância que é para a criança surda aprender ainda nos primeiros anos escolar, ou seja, na educação infantil a língua de sinais, apresentando seus benefícios para consolidação da língua de sinais como sua língua materna, pois é com ela que o sujeito surdo de identifica e passa a ter uma identidade própria.
O Capitulo II define o que é linguagem, traz uma definição clara do que é língua e linguagem, mostrando assim a importância que é valorizar a língua utilizada por um sujeito na sociedade e que é a partir da língua que este sujeito desenvolvera uma linguagem própria. Capítulo III apresenta o Benefício que é para cada sujeito adquirir uma identidade e se para o sujeito ouvinte é fundamental porque não respeitar a identidade do surdo? A identidade do surdo é fundamental para o seu desenvolvimento social e cultura é a partir dela que ele vai se identificar como sujeito participante de uma sociedade. Nas considerações finais são traçadas algumas referências acerca das reflexões obtidas com a pesquisa, apresentando indicativos para se repensar o aprimoramento das políticas brasileiras em relação ao sujeito surdo e a importância do ensino de libras na educação infantil.

 
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