O ensino aprendizagem de habilidades motoras, como em todas as
áreas do conhecimento possui as características de mudar a teoria quando o assunto poderá ser a pratica. (Tani et ali, 2008). De acordo, como Magil(1989), a aprendizagem refere-se a uma mudança na capacidade do individuo, quando assim parte para a pratica e lá observa-se uma mudança no desempenho.
Nesta perspectiva a pratica é uma ferramenta que é necessária e embora não suficiente para que exista a aprendizagem (Pellegrini, 2000).