José Arlindo dos Santos

            Com a aplicabilidade da Lei nº 11.161/2005 que dispõe sobre a oferta obrigatória da Língua Espanhola no Ensino Médio nas Escolas brasileiras, algumas perguntas nos vêm à mente: 1) Que materiais didáticos devem ser usados? 2)  Qual metodologia deve ser empregada para ministração das aulas de espanhol? 3) Qual variante de espanhol deve ser empregada: o espanhol da península ou o latino-americano?

            Estas perguntas podem ser respondidas se conhecermos qual metodologia deve ser usada ao se ministrar as aulas.

            Primeiro, tentaremos responder à pergunta “O que são enfoques e métodos?”. Em um segundo momento, estabeleceremos um breve histórico e definição dos principais métodos utilizados no ensino aprendizado de língua estrangeira (E/LE), e finalmente estabeleceremos critérios para um bom uso da metodologia empregada.