EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR E CURRÍCULO: Análise das orientações curriculares para o Ensino Médio
Publicado em 19 de junho de 2013 por clarice alves de azevedo
FUNDAÇÃO PRESIDENTE ANTÔNIO CARLOS – FUPAC
CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA
EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR E CURRÍCULO: Análise das orientações curriculares para o Ensino Médio
CLARICE ALVES DE AZEVEDO E JOSÉ CARLOS PEREIRA DA CRUZ¹
ORIENTADOR: Esp. ADENILSON MARIOTTI ²
RESUMO
O presente trabalho consiste numa investigação empírica dos conteúdos curriculares da Educação Física trabalhados com alunos do Ensino Médio de uma escola pública. A pesquisa de caráter qualitativo e exploratória fundamentou numa análise documental, estabelecendo um comparativo entre o universo dos conteúdos trabalhados e a matriz de referência dos Conteúdos Básicos Comuns – CBCs da Educação Física para alunos do Ensino Médio. O estudo orientou-se pela suposição de que há uma tendência de esportivização das aulas de Educação Física no Ensino Médio, implicando em uma restrição na abordagem dos conteúdos curriculares para o Ensino Médio. A análise documental indicou que o professor transita em vários eixos temáticos, não sendo possível afirmar que há uma esportivização das aulas de Educação Física.
Palavras-Chave: Educação Física no Ensino Médio, Matriz curricular de Referência, Tendências Curriculares.
