Por: Vanda Aparecida de  Goes

Segundo Saussure o ser humano para desenvolver a linguagem precisava estar inserido em um contexto que o motivasse e que desse suporte para aquisição lingüística, o que na verdade seria um sistema de imitação quase que um adestramento que sem o qual  o sujeito não conseguiria  adquirir linguagem. Para Chomsky a aquisição da linguagem do ser humano era algo inato e que estava inserido desde sua concepção como se fosse um banco de memória pronto a ser acionado ao primeiro input. Dessa forma seguindo a linha de pensamento de Chomsky  a expressão lingüística  é um pré requisito seguido de competências peculiar a espécie humana. Essa tese defendida por diversos livros como a Lingüística Cartesiana o que toma o mote racionalista Francês Rene Descartes (1595-1650) que mesmo sendo deixado a meio de lobos o ser humano ao retornar a civilização poderá recuperar a comunicação lingüística, mas, por mais que um macaco seja integrado ao convívio humano assim mesmo lhe faltará essa faculdade.

Estudo realizado por Noam Chomsky trouxe uma grande contribuição para desenvolvimento e progressão cientifica na área de estudos de competências lingüísticas.Contrariando o movimento behavioristas  da época, que defendiam que  a linguagem era  adquirida através de estímulos em um meio social. Chomsky introduziu a reflexão quanto aquisição da  fala estruturada.Essas  analises  foi denominada de gramáticas gerativas que tinham por fundamento três princípios básicos  para aquisição lingüísticas e  que estes eram universal e que faziam parte das competências humanas, apenas diferenciando o input que acionava a gramática materna sendo essa  a principal responsável por inúmeras  series de segmentos  até chegar a  uma frase estruturada e  com todos elementos morfológicos, fonológicos, sintáticos e lexicais.