AS POLÍTICAS PÚBLICAS NA EDUCAÇÃO
Publicado em 14 de abril de 2014 por Samira Borges Oliveira
AS POLÍTICASPÚBLICASNAEDUCAÇÃO
Naeducaçãoescolarénecessárioqueocorraumaresponsabilidadeecompromissocomadiscussãoemrelaçãoàsquestõesambientais.Aeducaçãoambientaléumelonecessárionabuscadeumasociedadeambientalmentesustentáveledeveserconsideradauminstrumentoouáreadeconhecimentoquesurgiudanecessidadedesediscutiromodelodedesenvolvimentoinsustentávelqueasociedadeocidentalusavaeaindausa,equeseaumentouapósarevoluçãoindustrial.
A problemáticadaquestãoambientalenvolvetodosdeumaformaglobal,perpassandováriasmatizesdeimportância,dependendodegrandeinformação,sensibilização,condiçãosócio-econômicaecultural,entreoutrosfatoresenvolvidos.Osurgimentodemovimentospolítico-sociais,emdiferentesculturasesociedades,provémdanecessidadedemudanças,daquebracommodelosquenãocondizemmaiscomasaspiraçõesounecessidadesdaspessoasedoambientedeummodogeral.Oqueaindaimpedeoacontecimentoefetivodaeducaçãoambientalemnossopaís?Podeserafaltadeconhecimentooudeinteressesprópriosdopoderpúblico?Alémdisso,qualéaexpectativarealemrelaçãoaresoluções?Algumasdessasindagaçõesnãopossuemrespostasoutêmumcunhobastantesubjetivo,contudo,algumasconsideraçõesserãofeitas.
OprimeiroobjetivoambientalqueoBrasiltemquecumpriréeliminarapobreza,ondecoincidentementeestãoascondiçõesambientalmentepiores.Nãoexistepiorpoluiçãocomparadaàfaltadedignidadequeaextremaescassezderecursosmateriaispossamtrazeraoindivíduo.Énecessárioproduzir,entretanto,daformamaisracionalpossível,compropostastecnológicasinovadorase “limpas”.Nestesentidoeprocurandoalcançarobjetivostalvezincalculáveis,tamanhamagnitude,aeducaçãonãosóambiental,masdeformaglobaledignificante,naqualoindivíduoserespeitemaisepassearespeitarmaisoselementosdeseu “meioambiente”,éimprescindível,urgente.
Na questão da educaçãoambiental existem grandes problemas,etalvezomotivodetantascríticasecontradições,estánaformacomoelavemsendofeita.Eassimtambémcomomuitosoutrosinstrumentosquepolíticosambientaisassumemcomocaráterpuramentetécnicoounaturalaoextremo.
“Dificilmenteassoluçõespuramentetécnicaspossibilitarãoatomadadedecisõesefetivamentejustaseracionais”.Porissodevempensarcomoserhumanosensível,práticoeconcreto,semdelimitarpoderesparaquehajasoluçõesdosproblemaslevantadosnasociedade,ondetodostrabalhamporumacausajustaecomum.
SamiraBorgesdeOliveira,
Professora,GraduadaemhistóriaePedagogia,EspecialistaemArteeEducaçãoeEducaçãoAmbiental E Psicopedagoga;MestraemCiênciasdaEducação.
Rondonópolis,MatoGrosso.
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