Sabemos que quando uma criança que frequenta uma instituição de educação infantil, quando a mesma passa para outra instituição de ensino, ela sofre até se adequar com o novo meio da qual faz parte, que vai desde a mudança de turma, mudança de professor, a metodologia que não é a mesma do ano anterior, bem como as atividades que a professora desenvolver na sala de aula, e cabe aos profissionais tomar muito cuidado para que essa passagem do ensino infantil para o ensino fundamental não seja prejudicado, porque poderá trazer problemas futuros ma aprendizagem dessa criança. Com isso, vejo que os pais e professores devem trabalhar juntos para que essa passagem da educação infantil para o ensino fundamental não seja traumática.

           Para que essa mudança não traga problemas futuramente, o profissional da educação deverá buscar meios e diferentes formas de aprendizagem para que a criança não sofra com essa adaptação, portanto, é necessário que o profissional explore atividades lúdicas para melhor conhecer essa criança, porque sabemos que através de atividades lúdicas estamos conhecendo melhor as nossas crianças, e devemos considerar que as brincadeiras não são como perda de tempo, mas sim um meio de ajudar a desenvolver a capacidade e potencialidade da criança.

            Devemos tornar a escola um lugar agradável, prazerosos, deve ser um espaço estimulante, educativo, seguro, afetivo, com professores realmente preparados para acompanhar a criança nesse processo intenso e de novas descobertas e de crescimento, propiciando aos mesmos a possibilidade de uma base sólida que influenciará todo o desenvolvimento futuro dessa criança, através da brincadeira e demais formas de expressão, porque sabemos que a criança aprende brincando, e que brincar faz parte da aprendizagem de todo ser humano, e que cada etapa da vida escolar da criança cada uma tem seus objetivos de incentivar e aprimorar cada vez mais a sua aprendizagem de forma prazerosa e estimulante.