Relatório apresentado por: Axwell Junio Almeida Godoi, Larissa Quelle Leite de Castro, Rejane Jorge Vieira da Costa, Silvia Cordeiro de Souza, Weyder Soares Silva. INTRODUÇÃO: O presente trabalho tem o objetivo de observar, analisar e aplicar conceitos e entendimentos adquiridos através da leitura do livro “Os Sete Saberes Necessários para Educação do Futuro” de Edgar Morin, na construção do conhecimento acadêmico e do desenvolvimento social. A aplicação desses conhecimentos acarreta uma compreensão melhor do sistema e cultura em que o indivíduo está inserido. Saber utilizá-los no cotidiano traz recompensas sociais como melhores comportamentos individuais e, consequentemente, uma evolução considerável da sociedade envolvida por cada indivíduo. Os setes saberes necessários para a educação do futuro, segundo Edgar Morin, é o conhecimento, conhecimento pertinente, identidade humana, compreensão humana, a incertezas, condição planetária, antropo-ética. Eles visam desenvolver um raciocínio social e o reconhecimento do indivíduo no ambiente em que está inserido. Então, foram utilizados para esse desenvolvimento os conhecimentos adquiridos durante a construção acadêmica, a leitura e entendimento do livro do autor e entrevistas com profissionais da área de Ciências Contábeis e de outras áreas, para se ter uma análise do todo. Tem-se como objetivo o esclarecimento do papel do indivíduo dentro da sociedade para um desenvolvimento individual e coletivo melhor e mais completo.