PROJETO SOCYETY "CULTURA DA REGIÃO CENTRO - OESTE"

Publicado em 21 de abril de 2014 por Gildásio Rodrigues Teixeira.

AUTOR:GILDÁSIO RODRIGUES TEIXEIRA

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

PROJETO SOCYETY “CULTURA DA REGIÃO  CENTRO-OESTE”

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

João Pessoa

 

 

 

 

 

 

GILDÁSIO RODRIGUES TEIXEIRA

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

PROJETO SOCYETY “CULTURA DA REGIÃO CENTRO-OESTE”

 

PROJETO SOCYETY CULTURA DA REGIÃO CENTRO-OESTE” elaborado com o intuito de estimular os estudantes a pesquisa e estudar a rica cultura da região sudeste e também suas tribos urbanas que se encontra na região. .

1-IDENTIFICAÇÃO DO PROJETO

 

 

  1. 1.    TÍTULO: PROJETO SOCYETY “CULTURA DA REGIÃO CENTRO-OESTE”

 

  1. 2.    AUTORES DO PROJETO

Prof. Esp. Gildásio Rodrigues Teixeira

 

 

 

 

  1. 3.    JUSTIFICATIVA

 

     

      A ideia do projeto socyety “CULTURA REGIÃO CENTRO-OESTE”  surgiu com a curiosidade de conhecer esta rica cultura e TRIBOS URBANAS E INDIGENAS  que tem na região e  fazer  provas , testes  , avaliação e simulado com os alunos sobre o tema  .

 

 

 

  1. 4.    OBJETIVOS

 

Propiciar aos alunos pesquisas sobre a região CENTRO-OESTE ;

Identificar os tipos de cultura e  da região CENTRO-OESTE;

Desenvolver  atividades cultural da região;

Propiciar uma aprendizagem significativa;

Desenvolver trabalhos em grupos e no trabalho

 

 

  1. 5.    METODOLOGIA

O projeto ora apresentado parte, inicialmente, dentro de uma perspectiva de uma pesquisa sobre a REGIÃO NORTE  e sua riqueza cultural e histórica para o Brasil. Através .  de palestras e atividades de apresentações culturais da referida região.


8-AVALIAÇÃO

 

 

A avaliação será desenvolvida de uma forma contínua, por cada disciplina, através da observação da participação dos alunos, no empenho e nos materiais produzidos por eles dentro das atividades propostas. Ao longo do desenvolvimento deste projeto, iremos desenvolver também alguns exercícios de fixação da aprendizagem que terão um princípio diagnóstico, conforme já desenvolvido ao longo das práticas avaliativas nas disciplinas específicas. Em alguns momentos, a avaliação diagnóstica será aplicada de maneira a identificar as inteligências que se sobressaem mais em cada educando. Nesse momento, teremos o auxílio das especialistas da equipe técnica presente no contexto escolar.

Assim consideramos que a avaliação adotada deverá ter um aspecto formativo e somativo (compreendendo a formação do conhecimento como algo que se acrescenta e se acumula) além da própria perspectiva diagnóstica. Essa perspectiva avaliativa terá como referência as observações de Cipriano C.Luckesi (2005, p.43) que entende a avaliação diagnóstica como a maneira mais viável para a renovação da educação, pois através da sua instrumentação dialética para verificar o caminho percorrido e apontar os próximos passos rumo a uma educação renovada temos o meio ideal para evitar uma prática autoritária e tradicional na domesticação de nossos educandos.

9- CONCLUSÃO

     Que com as pesquisa e estudo da Região NORTE todos tenham um aprendizado significativo sobre a cultura desta região e façam uma boa prova, .

Referê Refe Referências

  1. Ir para cima↑ Dados do Censo 2010 publicados no Diário Oficial da União do dia 04/11/2010 -. Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (04 de novembro de 2010). Página visitada em 30 de maio de 2011.
  2. Ir para cima↑ Emprego, Desenvolvimento Humano e Trabalho Decente – A experiência brasileira recente. Programa das Nações Unidas para o Desenvolvimento (PNUD) (18 de setembro de 2008). Página visitada em 17 de setembro de 2008.
  3. ↑ Ir para:a b Produto Interno Bruto, Produto Interno Bruto per capita e população residente segundo as Grandes Regiões e Unidades da Federação - 2008. Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística. Página visitada em 27 de novembro de 2010.
  4. Ir para cima↑ Alvares, C. A., Stape, J. L., Sentelhas, P. C., de Moraes, G., Leonardo, J., & Sparovek, G. (2013). Köppen's climate classification map for Brazil. Meteorologische Zeitschrift, 22(6), 711-728.. Página visitada em 31 de março de 2014.
  5. Ir para cima↑ Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística. Estimativas de população para 1º de julho de 2013. Página visitada em 21 de julho de 2013.
  6. Ir para cima↑ Erro de citação: Tag <ref> inválida; não foi fornecido texto para as refs chamadas IBGE_Pop_2010
  7. Ir para cima↑ PNAD (em Portuguese) (2006).
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  9. Ir para cima↑ Untitled Document. Página visitada em 29 de dezembro de 2010.

10. Ir para cima↑ http://bdtd.bce.unb.br/tedesimplificado/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=3873

11. Ir para cima↑ http://bdtd.bce.unb.br/tedesimplificado/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=3873

Ligações externas[editar | editar código-fonte]

  • Dados da Região Centro-Oeste (em português)
  • Região Centro-Oeste (em português)

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 Regiões e unidades federativas do Brasil

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 Fronteiras do Brasil

Categoria: 

  • Região Centro-Oeste do Brasil

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