O Cálculo da Inflação na Educação Matemática
Publicado em 16 de agosto de 2010 por josé silva
RESUMO
Uma condição que concorreu decididamente para que o tema fundamentasse esse trabalho, foi o fato do PCN recomendar estatística para o ensino da matemática. Neste trabalho são apresentados algumas ferramentas que podem auxiliar no conhecimento do calculo da inflação com uma metodologia voltada para a educação matemática. Neste sentido conhecer e calcular a inflação é um ponto fundamental para a formação do cidadão. Neste trabalho se propõem alguns questionamentos e são apresentados conceitos de diversos índices inflacionários, como é calculado, por quem é calculado e a metodologia aplicada para se calcular a inflação no País.
Trabalhar a inflação dentro de um contexto sócio-pedagógico, motiva e desenvolve habilidades como: pesquisar, organizar e analisar dados estatísticos. O trabalho aqui apresentado oferece alguns esclarecimentos referentes aos pontos acima citados e apresenta como proposta um repensar sobre a metodologia e a prática pedagógica que alguns professores ainda utilizam para ensinar matemática.
Uma condição que concorreu decididamente para que o tema fundamentasse esse trabalho, foi o fato do PCN recomendar estatística para o ensino da matemática. Neste trabalho são apresentados algumas ferramentas que podem auxiliar no conhecimento do calculo da inflação com uma metodologia voltada para a educação matemática. Neste sentido conhecer e calcular a inflação é um ponto fundamental para a formação do cidadão. Neste trabalho se propõem alguns questionamentos e são apresentados conceitos de diversos índices inflacionários, como é calculado, por quem é calculado e a metodologia aplicada para se calcular a inflação no País.
Trabalhar a inflação dentro de um contexto sócio-pedagógico, motiva e desenvolve habilidades como: pesquisar, organizar e analisar dados estatísticos. O trabalho aqui apresentado oferece alguns esclarecimentos referentes aos pontos acima citados e apresenta como proposta um repensar sobre a metodologia e a prática pedagógica que alguns professores ainda utilizam para ensinar matemática.