Este conceito foi elaborado a partir de discussões realizadas na sala de aula no curso de licenciatura em pedagogia da Universidade do Estado do Amapá - UEAP

UNIVERSIDADE DO ESTADO AMAPÁ - UEAP
CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA

ELEM DE CÁSSIA SANTOS DE OLIVEIRA
ELIENE MARIA DA SILVA
ELIZANGELA QUINTELA MIRANDA COSTA
ELLEN SIMONE DA SILVA MOURÃO
FERNANDO JORGE COIMBRA CAMPOS

CONCEITO DE TERRITÓRIO

Conceito de Território O espaço geográfico é determinado por divisões que delimitam até onde uma comunidade ou pessoas podem ir, esta divisão tem uma conotação imaginária, porém é determinante para as relações humanas. Para a Geografia o conceito de território foi formulado por alguns estudos biológicos, ainda no século XVIII, e eram imprescindíveis para o desenvolvimento social, foi por meio destes estudos que Augusto Comte incorporou tais estudos a categoria da Geografia, definindo-a como uma propriedade representada pela posse.
De acordo com os PCN'S, território é todo espaço com uma dada realidade histórica, cultural, natural e social em constante transformação e que constituem uma área identificada pela posse, sendo dominada por uma comunidade ou estado, ou seja, um espaço constituído pela formação social em que seus limites dependem do fenômeno geográfico.
Objetivo: Compreender os limites territoriais e a complexidade da convivência em um mesmo espaço, reconhecendo que, apesar de uma convivência comum existem múltiplas identidades coexistentes que definem e redefinem aquilo que poderia ser chamado de uma identidade sociocultural.
Atividade a ser abordada na sala de aula: As regiões brasileiras.