O Método Hermenêutico e sua Importância na Educação

O método hermenêutico e sua importância na Educação
The hermeneutic method and its importance in Education
Fernando Domingos Fernando Gamboa1
Resumoː o presente artigo que tem como tema o método hermenêutico e sua importância na educação, tem como objectivo analisar a importância que a hermenêutica como método apresenta no campo educacional. A hermenêutica, apresenta-se como um método que integra o processo da pedagogia moderna. Daí que é importante especificar o papel que a própria hermenêutica ilustra na área da pedagogia ou educação. Por um lado, será útil no presente artigo, identificar os principais teóricos da hermenêutica e da própria educação como linear do processo pedagógico. Por outro lado, será também importante descrever a contextualização da própria hermenêutica tendo em conta as bases educacionais. A hermenêutica na sua gene, era um método que visava interpretar o mistério dos deuses aos homens. Daí se apresenta no período clássico deuses Hermes , Homero que tinha a função de mensageiros de deuses aos homens. De deuses Hermes deriva o termo hermenêutica. A priori a hermenêutica atendia questões ligada a divindade ou seja era uma ferramenta que a teologia aplicava para a interpretação de textos bíblicos. A posteriori, a hermenêutica ganha uma outra dimensão, de análise e interpretação de textos científicos. A hermenêutica apresenta-se como um método que ajuda qualquer professor a descortinar e a desvendar os significados de certos textos educacionais. Daí observa-se a sua relevância no campo educacional. De referir que o presente artigo, utilizou o método hermenêutico que visou a construção e desconstrução, através da técnica bibliográfica. A partir do presente artigo , chega-se a conclusão de que a hermenêutica enquanto método, é uma ferramenta indispensável no processo educacional. Pelo facto dela tratar da interpretação não só de textos, como também de teorias educacionais e pedagógicas. Ela se aplica no acto de ensinar na interpretação de teorias ou paradigmas educacionais. Constitui grande desafio encontrado no percurso do presente artigo, teorias que versa a relevância deste método no campo educacional ou pedagógico.
Palavras-chave: Método, Hermenêutica, papel, educação, paradigmas.

Introdução

O artigo o método hermenêutico e sua importância na Educação que toma objectivo de analisar a importância que a hermenêutica como método apresenta no campo educacional, se sustenta no contexto de que nos tempos modernos a pedagogia necessita de certa forma uma interpretação que vai ao encontro da reflexão do autor. Com esse aspecto, a hermenêutica encarrada como um método visa especificar o papel que a própria hermenêutica ilustra na área da pedagogia ou educação. Como não bastasse visa também identificar os principais teóricos da hermenêutica e da sua apropriação na educação visando um linear do processo pedagógico. No processo de ensino e aprendizagem, a hermenêutica tem sido um método muito relevante, na medida em que ela ajuda a descodificar, a interpretar, a desvendar o conteúdo ou qualquer teoria esboçado pelos autores e fazedores da educação. Por isso, tem sido a hermenêutica chave importante para o desenvolvimento e progresso da educação moderna. Desde da sua gene a hermenêutica têm sido um método que não só visa a interpretação de obras, como também a interpretação de factos quer históricos ou filosóficos, ela tem ajudado na produção do novos conhecimentos a partir de conhecimentos dados. O papel que a hermenêutica noutrora desempenhava, se restringia apenas no contexto de interpretação de livros sagrados no contexto teológico, e hoje na modernidade, a hermenêutica como um método, actua em diversas áreas , como a da educação ou pedagogia e de outras ciências. E nesse artigo, reflecte-se a hermenêutica como método e o papel que ela desempenha no processo educacional. Com isso, o artigo, está apresentado em títulos e subtítulos que de certa maneira, ajudará na compreensão de elementos que incorpora a hermenêutica como um método que ajuda o desenvolvimento educacional. Partindo desta forma da hermenêutica como método, visou a construção e desconstrução do conteúdo do presente artigo versando uma abordagem significativa. Como se sabe a educação nova não se preocupa apenas com o conhecimento ou seja o conteúdo dado, como também a correlação que este conteúdo tem com o sujeito (aluno) e a sociedade em geral. Por isso que , o contexto de interpretar um conteúdo ou teoria educacional , acaba sendo complexo. [...]