VANTAGENS EM SE TRABALHAR OS GÊNEROS TEXTUAIS EM SALA DE AULA

O artigo procura discutir as vantagens em se trabalhar os gêneros textuais em sala de aula, com o objetivo de evidenciar que o ensino pautado nessa temática é imprescindível e enriquecedor às práticas pedagógicas quando se tem como meta a participação consciente dos alunos na sociedade. Por essa razão, busca-se, através de autores e estudiosos, colaborar com o debate que se torna indispensável aos profissionais que já estão em sala de aula e aos que pretendem trabalhar com alunos por meio da disciplina Língua Portuguesa e Literatura. Para que as metodologias sejam eficazes e os resultados satisfatórios, acredita-se não ser suficiente ao professor apenas mencionar os gêneros porque aparecem nos livros didáticos, pois é preciso que ele compreenda o porquê da aplicação, a motivação e as reais contribuições dessa prática interacionista e discursiva no aprimoramento da capacidade de compreensão, interpretação e produção de textos, além de apreender que trabalhar os gêneros é uma ótima oportunidade de valorização do saberes múltiplos que os alunos possuem antes mesmo de entrarem na escola.

Palavras-chave: Gênero textual. Prática Pedagógica. Interacionismo.