A presente proposta de pesquisa teve como objetivo analisar a proposta do município
de Gurupi – TO, que está em tramitação no Conselho Municipal de Educação, para averiguar
se a mesma estava de acordo com as Diretrizes que regem a Educação para o Trânsito tanto
nas séries iniciais como nos anos finais Ensino Fundamental, para na sequência elaborar cinco
projetos e sugeri-lo para o Município. Esta pesquisa foi de caráter bibliográfico e
documental, por não haver como pesquisar e comprovar uma averiguação de campo. Fez-se a
caracterizarão dos tipos de acidentes de trânsito na região no ano de 2013, além de sugerir
cinco projetos que venham contribuir para o aperfeiçoamento das práticas em sala de aula.
Pode-se observar ao se analisar a proposta do Município de Gurupi que o referido documento
é fundamentado pelas Diretrizes Nacionais da Educação para o Trânsito tendo com base a
Portaria nº 147 de 02 de junho de 2009 publicado pelo Denatran em 09 de junho de 2009, que
estabelece as diretrizes nacionais da Educação para o Trânsito, e elenca conteúdos e sugestões
didáticas e metodológicas para o desenvolvimento da disciplina, mas não atende totalmente os
eixos apresentados. Entende-se que é necessário o aperfeiçoamento das práticas pedagógicas
que são desenvolvidas no município, além de apontarem sugestões que diversifiquem e
dinamizem as aulas, proporcionando assim um melhor desempenho do ensino aprendizado.
Seria interessante inserir no projeto pedagógico e começar a trabalhar conceitos pertinentes ao
trânsito no contexto escolar.