Torto Arado: um Brasil profundo

RESUMO

A obra “Torto Arado”, escrita por Itamar Vieira Junior, é um fenômeno da literatura brasileira, um romance que retrata um país dolorosamente encalhado no próprio passado escravista. Em tese, a narrativa é voltada na história de vida de duas irmãs, Belonísia e Bibiana, que tivera seu destino traçado por um incidente que ocorrera na infância – enquanto brincavam com a faca de sua avó Donana.

 

1. O que é educação?

Em “Torto Arado”, a educação é vista como uma ferramenta essencial para a emancipação e para a transformação social do homem. O autor demonstra que é por meio do conhecimento que as pessoas podem romper com as condições de opressão e pobreza em que vivem.

A educação é retratada no livro como um processo libertador, capaz de proporcionar aos indivíduos o acesso a outras realidades e saberes, além de despertar a consciência crítica e a capacidade de reflexão.

Neste tocante, a escola é vista como um espaço de construção, mas também como um espaço de luta e resistência, onde é possível reconhecer e questionar as desigualdades sociais e culturais existentes e buscar formas de superá-las.

No decorrer da obra, é nítido a importância da educação informal, que ocorre fora do ambiente escolar e muitas vezes é transmitida por meio da oralidade e das tradições culturais. Tanto é que as personagens principais, bem como os moradores da comunidade de Agua Negra – onde cresciam, moravam e viviam – aprendem muito com a convivência com a natureza e com as tradições dos povos ali presentes, que são transmitidas de geração em geração.

 

2.A importância de Torto Arado no contexto da educação brasileira

A obra “Torto Arado” do escritor Itamar Vieira Júnior tem uma forte ligação com a educação brasileira, pois aborda questões fundamentais relacionadas à educação no contexto da realidade social e cultural do Brasil.

O livro retrata a história de duas irmãs, Bibiana e Belonísia, que crescem em uma região rural no sertão da Bahia e são forcadas a trabalhar na lavoura desde a infância, especialmente porque era o único meio de sustento das famílias que ali se situam.

Apesar das dificuldades presentes, ambas transparecem força de vontade para aprender e conseguem estudar com o auxílio de uma professora que atua na região, Dona Lourdes.

A personagem Bibiana, em especial, é uma grande defensora da educação e sua trajetória mostra como a educação pode ser uma ferramenta para a emancipação individual e coletiva.

Outrossim, a obra também aborda questões sociais relevantes para a educação brasileira, como a desigualdade social, o racismo, o machismo e a exploração do trabalho infantil. Ao expor essas questões de forma realista e poética, “Torto Arado” contribui para a reflexão crítica sobre a realidade brasileira e sobre os desafios enfrentados pela educação em um contexto de desigualdades.

Assim, a obra “Torto Arado” pode ser considerada uma contribuição valiosa para a literatura e para a educação como um todo, pois evidencia a sua importância para o desenvolvimento humano e social, além de problematizar questões relevantes para o contexto educacional do país.

 

3.A violação de Direitos Fundamentais

A história aborda diversas violações de direitos humanos que são comuns no contexto social e histórico retratado no livro. Dentre as violações mais evidentes, pode-se destacar:

1. Direito à educação: as personagens Bibiana e Belonísia são forçadas a trabalhar na lavoura desde a infância, o que as impede de frequentar a escola regularmente e de ter acesso ao conhecimento formal. A falta de oportunidades educacionais é um fator que contribui para a perpetuação da pobreza e das desigualdades sociais.
2. Direito ao trabalho digno: as personagens são submetidas a condições precárias de trabalho na lavoura, incluindo a jornada exaustiva e a falta de proteção contra doenças e acidentes. Ainda, elas são exploradas desde a infância e não tem acesso a oportunidades de trabalho que lhes permitam desenvolver seu talentos e potencialidades.
3. Direito à terra: o livro retrata a luta dos trabalhadores rurais pela posse da terra, que é historicamente monopolizada por grandes proprietários e empresas agrícolas. A falta de acesso à terra é um fator que contribui para a exclusão social e para a concentração de renda e poder.
4. Direito à cultura e à identidade: as personagens vivem em uma região marcada pela rica cultura e pelas tradições populares, mas são constantemente subjugadas pelos valores e práticas hegemônicas da sociedade. A obra mostra como a luta pela preservação da cultura e da identidade é fundamental para a construção de uma sociedade mais justa e igualitária.

Em resumo, “Torto Arado” mostra como as violações de direitos humanos estão interligadas e afetam a vida de milhões de pessoas no Brasil, especialmente aquelas que vivem em situação de vulnerabilidade social e econômica. Para tanto, a narrativa evidencia a importância da luta pelos direitos básicos do ser humano e pela construção de uma sociedade mais justa e solidária.

 

4.Conclusão

A obra “Torto Arado” do Itamar Vieira Júnior é uma leitura essencial para a Educação como um todo, pois apresenta às crianças e adolescentes um universo rico em cultura e tradição popular, além de abordar temas importantes como a luta pela terra, a exploração infantil, a desigualmente social e ao acesso à educação de qualidade.

Através da história das personagens principais, as crianças e os adolescentes podem compreender de forma lúdica e acessível a realidade de muitas famílias brasileiras que vivem em condições precárias, e desenvolver a empatia e a consciência crítica em relação às desigualdades existentes.

Ademais, a obra destaca a importância da educação como ferramenta de emancipação e transformação social, o que pode incentivar as crianças e adolescentes a valorizarem os estudos e a buscarem conhecimentos que possam contribuir para a construção de um mundo mais justo e com igualdade de condições.

Com isto, os menores podem ser instigados a refletir sobre os valores e práticas sociais que perpetuam as desigualdades, e a busca formas de agir em prol de uma sociedade mais inclusiva. Dessa forma, a obra pode contribuir para a formação de cidadãos críticos, solidários e engajados na constituição de uma sociedade melhor.

1. Jane Gomes de Castro : Graduação Ciências Biológicas e Pedagogia; Especialização: Ecoturismo e Educação Ambiental
2. Adriana Peres de Barros: Graduação  Pedagogia; Especialização em Educação Infantil e Psicopedagogia.