PREFEITURA MUNICIPAL DE JOÃO PESSOA

SECRETARIA DE EDUCAÇÃO E CULTURA

E.M.E.F. NAZINHA BARBOSA (POLO VIU)

 

 

 

 

 

 

 

 

PROJETO  SOCYETY  DST  SAÚDE NA ESCOLA

 

 

 

 

 

 

 

 

 

João Pessoa

2014

 

 

 

GILDÁSIO RODRIGUES TEIXEIRA

 

 

 

 

 

 

 

PROJETO  SOCYETY  DST SAÚDE  NA ESCOLA

Projeto elaborado com o intuito de estudar os tipos de DOENÇAS  SEXUALMENTE TRANSMISIVEIS  no Brasil e no Mundo, pois é importante estudar as doenças para prevenção das mesmas. Por isto é importante PESQUISAR este tema em nossa escola.E fazer um mural de prevenção em nossa comunidade .

1-IDENTIFICAÇÃO DO PROJETO

 

 

 

  1. 1.    TÍTULO: PROJETO SOCYETY DST SAÚDE NA ESCOLA

 

  1. 2.    AUTORES DO PROJETO

Prof. Esp. Gildásio Rodrigues Teixeira.

 

  1. 3.    PARTICIPANTES

 

 


 

  1. 4.    JUSTIFICATIVA

 

Sabendo que a DOENÇAS SEXUALMENTE TRANSMISIVEIS  é importante A PREVENÇÃO na vida das pessoas e dos alunos da escola resolvemos pesquisa sobre DOENÇAS E PREVENÇÃO  e adquirir conhecimento para o beneficio ao corpo e a saúde. ..

  1. 5.    OBJETIVOS

 

a)    Geral:

  • Capacitar nossos estudantes a cultura da preverção e estudar o tema.

b)   Específicos:

  • Desenvolver uma compreensão ampla sobre a doenças  sexuais;.
  • ;
  • Perceber a heterogeneidade dos territórios e regiões das doenças  no brasil e no mundo;
  • Identificar os principais tipos de doenças ;
  • Pesquisar soluções simples (e de baixo custo) desenvolvimento da saúde ;
  • Criar uma cultura de estudo  e prevenção das doenças..

 

  1. 6.    METODOLOGIA

O projeto ora apresentado parte, inicialmente, dentro de uma perspectiva de uma pesquisa-ação, isto é, não tem apenas a pretensão de observar e analisar, mas também de intervir causando um desenvolvimento das relações de todos os envolvidos pois muitos alunos gostam de estudar as doenças da sua comunidade  . O referido projeto constará de cinco fases principais: 1ª) sensibilização em torno da doenças e o corpo; 2ª) interligação da doenças e prevenção; 3ª) desenvolvimento de palestras sobre vários tipos de doenças; 4ª) o desenvolvimento de uma cartilha em quadrinhos, peças teatrais etc. que sirvam como recursos para os alunos se conscientizar sobre tema DST SAÚDE NA ESCOLA; 5ª. Um TRABALHOS E SEMINÁRIOS COM O TEMA DST.  


  1. 7.    AVALIAÇÃO

A avaliação será desenvolvida de uma forma contínua, por cada disciplina, através da observação da participação dos alunos, no empenho e nos materiais produzidos por eles dentro das atividades propostas. Ao longo do desenvolvimento deste projeto, iremos desenvolver também alguns exercícios de fixação da aprendizagem que terão um princípio diagnóstico, conforme já desenvolvido ao longo das práticas avaliativas nas disciplinas específicas. Em alguns momentos, a avaliação diagnóstica será aplicada de maneira a identificar as inteligências que se sobressaem mais em cada educando. Nesse momento, teremos o auxílio das especialistas da equipe técnica presente no contexto escolar.

Assim consideramos que a avaliação adotada deverá ter um aspecto formativo e som ativo (compreendendo a formação do conhecimento como algo que se acrescenta e se acumula) além da própria perspectiva diagnóstica. Essa perspectiva avaliativa terá como referência as observações de Cipriano C.Luckesi (2005, p.43) que entende a avaliação diagnóstica como a maneira mais viável para a renovação da educação, pois através da sua instrumentação dialética para verificar o caminho percorrido e apontar os próximos passos rumo a uma educação renovada tem o meio ideal para evitar uma prática autoritária e tradicional na domesticação de nossos educandos.

  1. 8.    CRONOGRAMA

 

ORD.

DESCRIÇÃO DAS ATIVIDADES

(2013.1)

1ª. Bim.

2ª. Bim

3ª. Bim

4ª. Bim

1.

Sensibilização e compreensão das DST.

 

 

 

 

2.

Interligação da geográfica daS DOENÇAS no brasil e no mundo.

 

 

 

 

3.

Desenvolvimento de Diversas Palestras sobre vários tipos de DST.

 

 

 

 

4.

Produção de recursos para ser estudados sobre o tema DST

 

 

 

 

5.

Atuação do alunos na escola e o MURAL E SEMINÁRIOS

 

 

 

 

 

  1. 9.       PRODUTO FINAL
  1. 10.  O produto final esperado é a conclusão com êxito e conscientização das DST  e sua prevenção e a saúde dos alunos na nossa comunidade...


Referências

eferências

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  3. Ir para cima↑ Departamento de DST, Aids e Hepatites Virais (30 de setembro de 2004). Papa pede 'castidade' contra aids. Página visitada em 02 de janeiro de 2012.
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  5. Ir para cima↑ Instituto Beneficente Viva a Vida (6 de junho de 2005). Histórico das doenças sexualmente transmissíveis. Página visitada em 02 de janeiro de 2012.
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  29. Ir para cima↑ Almas. Razões para viver a abstinência sexual no namoro. Portal da família. Página visitada em 3 de janeiro de 2012.
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Doenças e infecções sexualmente transmissíveis (DST/IST) (A50-A64)

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