A colecta de dados pode ser considerada um dos momentos mais importantes da realização de num trabalho de campo, inerente as praticas pedagógicas com o fim de vivenciar e interpretar o meio envolvente na realidade em consonância com ideal, pois é durante a colecta de dados que o formando obtém as informações necessárias para o desenvolvimento do seu relatório. Pode-se inclusive afirmar que o sucesso do relatório depende, em grande parte, da maneira como o formando faz a colecta dos dados e, para colectar correctamente as informações necessárias para a realização de seu relatório, é desafio do formando escolher correctamente os instrumentos de colecta de dados que atendam aos seus objectivos e que estejam de acordo com a técnica utilizada. São vários os instrumentos que podem ser utilizados pelo formando para garantir o êxito de seu trabalho, no entanto é sempre importante lembrar que a escolha dos instrumentos de pesquisa serão fornecidos pela instituição de ensino de mudo a unificar a recolha de dados. Existe uma série de cuidados a serem observados no momento de escolher os instrumentos que serão utilizados na realização do relatório. Antes de fazer essa escolha é importante que o formando reflicta sobre os instrumentos escolhidos pelo grupo formadores inseridos na elaboração dos mesmos, que podem nortear correctamente a sua actividade. O presente artigo intitulado “O questionário, o formulário e a entrevista como instrumentos de colecta de dados no âmbito das práticas pedagógicas: vantagens e desvantagens do seu uso nas práticas pedagógicas” foi escrito como forma de atender aos requisitos para o conhecimento e compreensão dos conteúdos inseridos nas práticas pedagógicas, ministrada pelo Formador António Martins Arame, é Engenheiro Técnico de Construção Civil e actualmente termina o curso de licenciatura em ensino de Educação visual na Universidade Pedagógica que actualmente possui o nome de Universidade Licungo - UL. O mesmo tem por objectivo discutir alguns aspectos de suma importância, a serem considerados no momento da escolha e uso dos três instrumentos de colecta de dados mais.