O ENSINO RURAL
Por Henrique Araújo | 17/02/2010 | EducaçãoO ENSINO RURAL
No Congresso Nacional debate-se de vez em quando o problema do ensino rural em nosso país. Se na cidade o ensino deixa muito a desejar, no interior as coisas se complicam um pouquinho mais.
O professor do interior sente todos os tipos de problemas. O primeiro deles é o próprio professor que também não tem um nível elevado de cultura, mora longe dos centros urbanos e dos meios de comunicação. Assim a educação rural torna-se cada vez mais difícil. Entre os problemas maiores, além da formação pedagógica do professor, há uma só sala de aula para abrigar alunos de 1ª.,2ª.3ª, e 4ª. Série, isto se não houver mais séries. É quase impossível dar uma educação adequada em classes heterogêneas. Por outro lado o material didático que o professor possui é muito pouco, ou seja, um quadro-negro, apagador, giz e alguns livros. É necessário ter muita força de vontade para se conseguir alguma coisa.
A clientela do interior pouco liga com estudo. Elas gostam mais de labutar na agricultura ou com atividades pastoris ou hortifrutigranjeiro.
Os pais também não ligam muito com a educação dos filhos, aliás eles preferem que os mesmos trabalham na roça para adquirirem maior riqueza ou para amenizar um pouco mais os problemas da casa. Eles não sabem que assim prejudicam a vida das crianças no futuro. Os pais também possuem um nível muito baixo de cultura.
Os governos preferem dar melhor ensino às crianças dos centros urbanos. É tudo bem mais fácil e mais econômico. Daí a grande evasão do pessoal do interior para os centros urbanos. Eles vão procurar melhores meios de vida para seus filhos.
Enquanto não se der uma boa margem de ensino às crianças do campo, vamos ter muitos problemas ainda. Um destes problemas é a marginalidade. À medida que as crianças vão crescendo, vão mudando para as cidades, pensando ter uma vida mais fácil que no interior. Como não conseguem, entregam-se à bebedeira, a prostituição, aos furtos, etc.
É preciso que nós nos preocupemos com a educação das crianças no meio rural, proporcionando ensino com relação as atividades agropastoris. Assim não teremos a evasão rural e teremos pessoas capacitadas para assumir as responsabilidades da vida sem abandonar os seus pertences e as suas atividades.