Inserir a educação de trânsito na sociedade visando a preservação da vida e a mudança de atitude

RESUMO

Nos dias atuais, os acidentes de trânsito têm aniquilado muitas vidas, além de destruir sonhos e a alegria de muitas famílias, e, infelizmente, na maioria das vezes esses desastres acontecem por falha humana, sendo que uma das suas principais causas é a falta de educação, acarretando em desrespeito ao próximo e as leis de trânsito. Assim, é necessário buscar a mudança de atitude da sociedade para combater este mal que assombra a todos direta e indiretamente. Desta forma, o presente trabalho teve o objetivo de demonstrar a importância da implantação de ações educativas, dentro de um amplo e permanente Programa de Educação de Trânsito, visando a preservação da vida e despertando na sociedade suas responsabilidades de cidadania e segurança no trânsito. O primeiro passo do trabalho foi expor a importância da educação de trânsito e logo em seguida foi apresentado algumas das ações educativas implementadas pelo Município de Novo Horizonte/SP que renderam premiações no Prêmio Denatran de Educação de Trânsito. A pesquisa avaliou os resultados obtidos pelo Programa de Educação, bem como observou os principais êxitos obtidos, sobretudo, a compreensão de que a vida é o maior valor a ser preservado.

Palavras-chave: Programa de Educação de Trânsito. Mudança de atitude. Preservação da vida.

1 INTRODUÇÃO

No ano de 2015 mais de 42 mil pessoas perderam a vida no trânsito, além disso, mais de meio milhão de pessoas ficaram com invalidez permanente, conforme dados da Seguradora Líder (administradora do DPVAT), ou seja, números alarmantes que necessitam ser reduzidos, porém, qual é o antídoto para combater este problema? Desta forma, o problema de pesquisa está resumido por meio da seguinte questão norteadora: A educação de trânsito, priorizando a vida e enfatizando a mudança de atitude pode ser o alicerce para obter um trânsito seguro? Para Vasconcellos (2005, p. 81) “os acidentes de trânsito constituem um grande problema tanto nos países desenvolvidos quanto naqueles em desenvolvimento, embora com características diferentes em cada país ou região do mundo”. Atualmente o Trânsito brasileiro é considerado um grande problema de saúde pública, já que milhares de pessoas morrem ou ficam feridas, outras ficam inválidas, devido aos acidentes de trânsito. Além dos prejuízos sociais, os acidentes também causam custos altos para os cofres públicos, principalmente na área da saúde. Infelizmente, 90% dos sinistros são ocasionados por falha humana, onde o comportamento inadequado de motoristas, passageiros, ciclistas, motociclistas e pedestres, surgem como uma das principais causas. Vasconcellos (2005, p. 82) relata que “em países em desenvolvimento como o Brasil, uma das características dos acidentes de trânsito é que a maioria das vítimas é feita de pedestres e ciclistas que são os participantes mais vulneráveis do trânsito”. Estes atores do trânsito merecem uma atenção especial, já que o grupo é formado na maioria das vezes por crianças e idosos, portanto, uma conscientização direcionada e focada em valores e princípios é fundamental. Destarte, reduzir a violência no trânsito é de extrema necessidade e depende muito da mudança de atitude de todos. A mudança de atitude está muito acima da mudança de comportamento, ou seja, mudar o comportamento é mais fácil, basta impor algumas sanções que o problema será resolvido, como por exemplo: “Radar eletrônico reduz a velocidade praticada por condutores em determinada Avenida”. Neste caso, o que houve foi apenas uma mudança de comportamento dos condutores somente nesta avenida, motivada pela implantação do radar. Entende-se que mudar o comportamento não é a solução, muito menos é o caminho para alcançar um trânsito seguro e humanizado. Portanto, este Trabalho, busca uma mudança de atitude de todos os usuários da via pública, através da inserção da educação de trânsito em toda a sociedade, focando sempre na preservação da vida. Esta educação de trânsito tanto almejada e necessária nos dias de hoje será desenvolvida por meio de um amplo e permanente Programa de Educação de Trânsito que proporcionará princípios e conhecimentos para uma convivência segura e responsável, além de desenvolver ações integradas em parceria, visando à implantação de várias atividades articuladas entre si. Faz parte ainda do Programa, estimular à participação da sociedade em atos voltados a segurança no trânsito, bem como buscará uma reflexão sobre as consequências de atos impróprios no trânsito, e em especial, que a preservação da vida é o principal objetivo. É importante frisar que fomentar atitudes corretas e seguras no trânsito não é dever apenas do Poder Público, e sim de toda a sociedade civil, devido ao acidente de trânsito já ter se tornado um grave problema de saúde pública. Assim, o objetivo geral deste estudo é demonstrar a importância da implantação de ações educativas, dentro de um amplo e permanente Programa de Educação de Trânsito, visando a preservação da vida e despertando na sociedade suas responsabilidades de cidadania e segurança no trânsito e os objetivos específicos são:  Compreender a importância da educação de trânsito;  Relacionar ações educativas que devem ser inseridas no Programa de Educação de Trânsito;  Analisar os resultados das ações implementadas. A metodologia aplicada é a qualitativa com base em fontes bibliográficas, explorando tanto livros que tratam sobre a educação de trânsito, como artigos atuais, jornais, revistas e sites pertinentes ao tema. O intuito é construir uma nova exposição para um assunto já conhecido, onde o pesquisador é ao mesmo tempo o sujeito e o objeto da pesquisa. Um fenômeno pode ser melhor compreendido no contexto em que ocorre e do qual é parte, devendo ser analisado numa perspectiva integrada. Para tanto, o pesquisador vai a campo buscando “captar” o fenômeno em estudo a partir da perspectiva das pessoas nele envolvidos, considerando todos os pontos de vista relevantes. Vários tipos de dados são coletados e analisados para que se entenda a dinâmica do fenômeno (Godoy, 1995, p. 21). Portanto, a base teórica da pesquisa fornece elementos coerentes para o confronto com a prática, permitindo o alcance do objetivo geral proposto. O desenvolvimento ocorre por meio de análises das situações e através da análise de conteúdo, assim sendo, todos os levantamentos teóricos e documentais foram importantíssimos. Deste modo, é possível analisar e discutir com os cidadãos que as atitudes corretas no trânsito sempre serão recompensadas com a preservação da vida.