IMPACTO DAS TIC's NO ENSINO SECUNDÁRIO GERAL...

IMPACTO DAS TICs, NO ENSINO SECUNDÁRIO GERAL, CASO DA ESCOLA SECUNDÁRIA E PRÉ-UNIVERSITÁRIA 25 DE SETEMBRO, NA CIDADE DE QUELIMANE - MOÇAMBIQUE. 

Florêncio Extermo Maulano

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RESUMO

As Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC’s) não eram consideradas como elemento importante para as escolas moçambicanas, mas este cenário vem sofrendo modificações diante do avanço das tecnologias que auxiliam no enriquecimento do processo organizacional, optimizando o tempo das actividades e eliminando as barreiras de comunicação. O novo papel assumido pelas TIC’s é o de ajudar no crescimento dos lucros e de reduzir o custo operacional das organizações.

A tecnologia tornou-se num bem essencial para empresas que queiram sobreviver ao actual ambiente de alta competitividade e globalização. A oferta de produtos e serviços com qualidade avançada e custo reduzido está dependente de um sistema informatizado. O valor agregado a uma informação dentro de uma organização é de grande importância, deste modo, deve-se utilizar devidamente os recursos oferecidos pelas TIC’s, para que seja empregado de forma adequada e sem desperdícios. Portanto, houve a necessidade incluir no curriculo moçambicano, para que o aluno no fim do nivel secundário tenha competencia que lhe possibilitam saber fazer, para responder as necessidades da sociedade e possibilitar a inserção no mercado de emprego. Nos dias de hoje, as TIC’s vêem sendo utilizadas cada vez mais pela sociedade, já que a informação é importante para atender as necessidades do mercado e sendo também grande o diferencial para as organizações e profissionais que melhor lidam com a informação.

O presente ensaio versa sobre o impacto das TIC’s no Ensino Secundário Geral na Escola Secundária e Pré-Universitária 25 de Setembro, na cidade de Quelimane.

Este ensaio faz uma análise dos factores que estão por detrás da fraca implementação das Tecnologias de Informação e Comunicação no processo de ensino e aprendizagem na Escola Secundária e Pré-Universitária 25 de Setembro, na cidade de Quelimane. obedecendo a seguinte estrutura: Introdução; Objectivo; justificativa; Desenvolvimento. 

Palavras-Chave: Ensino, Aprendizagem, Tecnologias de Informação e Comunicação