FUNÇÃO DA EDUCAÇÃO DENTRO DA ECONOMIA

O presente trabalho apresenta uma reflexão sobre a função da educação dentro da economia, é uma pesquisa qualitativa, concretizada através das técnicas bibliográficas e o objectivo deste estudo consiste em identificar a função da educação dentro da economia sob a perspectiva de nove (9) estudantes do 4º ano de ensino de Pedagogia, no instituto Superior de Ciências de Educação do Uíge e um (1) professor da mesma instituição. A pesquisa foi realizada por meio da aplicação de uma entrevista estruturada. Os resultados foram consubstanciados e confrontados com as percepções obtidas também por outras pesquisas já realizadas. Dessa forma, os resultados deste estudo especificam que a educação desempenha múltiplas funções dentro da economia, mostrando que a educação é o meio mais eficaz de combate às desigualdades, à violência, promoção do desenvolvimento e crescimento económico. Assim, ficou claro que só, é possível garantir o desenvolvimento e crescimento económico, se a educação for alçada à condição de eixo estruturante da acção económica, de forma a potencializar seus efeitos, com necessidade de investimentos em todos os níveis, etapas e modalidades de mudança decorrente na sociedade.

Palavras-chave: Função; Educação; Dentro; Economia.

1. Introdução

Estudar a função da educação dentro da economia é primar na construção de um léxico que possa subsidiar a resolução dos problemas socioeconómicos advindos da competitividade e mundialização económica que tem vindo a crescer muito nas últimas décadas, tal como postula UNESCO (2005) dizendo que um dos objectivos que devem ser alcançados na área educacional é a qualidade. Pois, a má qualidade na educação promove as desigualdades abismais nos índices de produção, distribuição e consumo de bens e serviços, sendo assim, todos países devem se organizar para que seus sistemas educativos formem os alunos para promover o crescimento económico (Silva & Lenardão, 2016). Uma melhor colocação e competitividade de um país estão directamente associadas ao seu desenvolvimento educacional. O país, para concorrer em igualdade com os outros, deve investir no capital humano de sua população. Também deve analisar se o desempenho educativo é eficaz para tornar os alunos capacitados e competitivos para o desenvolvimento económico nacional. Assim, é melhor que os países comecem a questionar se os alunos que se formam em seus sistemas educacionais possuem a capacitação necessária para alavancar o crescimento económico do país (Silva & Lenardão, 2016). É, a educação que torna o indivíduo mais competente para concorrer no mercado de trabalho e que sua escolarização pode garantir uma posição melhor ou uma mobilidade social. Assim, a função da educação na economia está vinculada ao aumento da produtividade e crescimento económico. E, este factor está directamente proporcional ao grau de escolarização e a obtenção de algumas competências como forma de alcançar uma melhor posição social na escala internacional. A educação é um factor importante para a melhoria do bem-estar social. Assim, é evidente que o aumento do investimento no sector educativo é um importante factor para o desenvolvimento económico. Este investimento, pode aumentar os ganhos produtivos das pessoas, ganhos estes económicos e também sociais. É, função própria da educação em formar homens competentes e de qualidade necessária para servirem de autores do desenvolvimento socioeconómico. Por isso, os investimentos feitos na educação têm como resultado final a formação de competências humanas que reflectem directamente na melhoria da estrutura económica e na possibilidade de poder implicar o desenvolvimento na área tecnológica, económica e no campo competitivo entre diversos países. A educação não é apenas um factor que passa conhecimentos para os homens se formarem, mas também articula outros conteúdos e informações para os interesses sistemáticos dos sectores económicos. Neste caso, a educação é uma instituição social que mediante suas práticas no campo do conhecimento, forma no indivíduo os valores e atitudes que influenciam na produção económica. A educação se apresenta dentro da economia com uma função estratégica no contexto produtivo ao formar o trabalhador para o processo da inovação, renovação e revolução das economias. Dentro da economia a educação, surge em diferentes grupos sociais para formar os trabalhadores retirando neles todas as ambições negativas e desmedidas tais como: egoísmos e ilusões, para melhor transformarem-se em seres humanos úteis e capazes de dedicarem-se, sacrificarem-se e contribuírem para o bem comum que constitui a base da demanda económica. A educação tem a função de formar no homem a consciência económica traduzida no amor ao trabalho. A educação habilita o trabalhador de conhecimentos técnicos, científicos, sociais e ideologicamente aptos para exercerem uma profissão que quando bem exercitada torna-se a base da renda económica. A educação é o maior investimento que gera retornos diversificados em saber, saber ser e saber fazer. Assim, a educação é o meio próprio para provocar mudanças positivas no sector de produção económico e promover modificação racional, consciente e sistemático em torno da estrutura social. A educação dentro da economia é um dos factores que auxilia no desenvolvimento e na distribuição social da renda. Para além da educação ser um factor do desenvolvimento social e de renda, passa a significar um dos determinantes básicos para o aumento da produtividade. E, elemento indispensável para a superação dos atrasos e crises económicas. Do ponto de vista macroeconómico, a educação constituise num factor explicativo das diferenças individuais de produtividade, renda e, consequentemente, de mobilidade social. [...]