Fracasso Escolar: Repetência e Evasão

Kerolin Rezende Alves[1]

 

Resumo:

O presente artigo levanta a questão da repetencia como ponto de partida para abordarmos a evasão escolar que é um assunto pouco comentado nas escolas e quase que esquecido pela sociedade, que hoje tem a visão de que a evasão e algo normal, principalmente para alguns pais, que também abandonaram a escola quando ainda eram crianças. Antigamente as crianças eram obrigadas pelos pais a abandonarem a escola para trabalhar para ajudar no sustento da casa, hoje vemos crianças deixarem de estudar simplesmente porque não tem interesse nos estudos e acham a escola chata e com muitas regras para seguir. Se a educação de um indivíduo e algo tão significativo então porque não dar o devido valor, a sociedade coloca essa carga em cima da escola/professores, não sabendo eles que a comunidade em que essa criança se encontra, também tem responsabilidades a cumprir pois a escola sozinha não consegue fazer com que o estudante se interesse mais pelos estudos e que não pensem em abandonar nem  evadir da escola.

Palavras - chave: fracasso escolar, repetencia, evasão e pobreza.

 

Introdução

Na escola pública é grande a quantidade de crianças vindas de famílias pobres, tem crianças que vai à escola somente para comer, para garantir o bolsa família, não tem condições de terem um material escolar apropriado, muitos desses pais são ausentes na vida dos filhos. A evasão escolar é um problema que todas as escolas enfrentam, problema esse que levará muitos indivíduos a serem excluidos pela sociedade e principalmente do mercado de trabalho. Muitos alunos enfrentam o fracasso escolar ao chegarem no ensino fundamental, neste momento, quando o professor não identica as dificuldades enfrentadas por esse aluno que certamente tem consecutivas reprovações e que ja está cansado de frequentar a escola e não alcançar as médias, esses indivíduos acaba por desistir do aprendizado e prefere optar por evadir da escola. A LEI N° 9.394, DE 20 DE DEZEMBRO DE 1996, Art. 2º A educação, dever da família e do Estado, inspirada nos princípios de liberdade e nos ideais de solidariedade humana, tem por finalidade o pleno desenvolvimento do educando, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho”. Como diz a lei é obrigação do estado e dos pais garantirem essa formação, não basta só o estado garantir esse direito os pais também tem um papel  fundamental, a escola acima de tudo capacita o indivíduo para ser inserido na sociedade.

 

Educação x pobreza

              

O ensino fundamental, e obrigatório para todos, e por lei constitucional que seja oferecido gratuitamente pelas escolas públicas, tem duraçao de 9 (nove) anos, é ofertada para a populaçao dos 6 (seis) aos 14 (quatorze) anos de idade, também para aqueles que não tiveram a oportunidade de frenquentar a escola na idade certa.

O objetivo dessa etapa na educação tem por finalidade a formaçao básica do cidadão, promovendo o desenvolvimento do domínio da capacidade de leitura, escrita e do cálculo.

Quando o aluno evade da escola nessa epata escolar, perde a portunidade dessa formação, fazendo com que a taxa de pobreza e criminalidade aumente, pois será um cidadão excluido do mercado de trabalho.

Nos estudos de BRANDÃO et al. (1983), um dos maiores fracasso escolar e baseado na família do aluno onde conclui:

O fator mais importante para compreender os determinantes do rendimento escolar é a família do aluno, sendo que, quanto mais elevado o nível da escolaridade da mãe, mais tempo a criança permanece na escola e maior é o seu rendimento.

Um dos principais fatores que levam a evasão escolar e o fracasso da repetencia, crianças vindas de famílias pobres tem grandes chances de passarem por esse fracasso pois são pais que trabalham o dia todo, mães separadas que tem que dar conta dos vários filhos, e não tem tempo de educarem seus filhos ou até mesmo não sabem como fazer-lo, são famílias que não conhecem os direitos que os filhos tem, e nem acompanha a evolução da criança quando ela entra na escola, são pais que nunca foram ou quase nunca vão em reuniões escolares, que não se interessam como foi o dia do filho na escola, o que ele aprendeu, qual o nome da professora, qual a idade certa que a criança tem que estar alfabetizada, as fases que essas crianças irão passar assim que entrarem na escola, são esses pequenos detalhes que fazem toda a diferença na vida acadêmica de uma criança, e acaba que essas crianças dependerão da escola para tudo, tanto na escola como em outra profissão temos profissionais despreparados e desinteressados, percebe que essas crianças não aprendem e que tem muitas dificuldades, e acabam deixando essas crianças de lado, temos os profissionais que dão tudo de si para ajudar, e a medida que essas crianças vão crescendo, os pais não conseguem mais controla-los, não conseguem fazer com que eles permaneçam na escola, e assim acontece a evasão escolar, muitas crianças entram para criminalidade, meninas engravidam cedo demais, e isso infelismente é passado de pai para filho, os filhos dessas crianças que agora são adultos passarão pelas mesmas situações que os pais passaram quando estavão na escola.

Podemos pegar de exemplo o que Nelson Mandela nos diz:

Ninguém conhece verdadeiramente uma nação até que tenha estado dentro de suas prisões. Uma nação não deve ser julgada pelo modo como trata seus cidadãos mais elevados, mas sim pelo modo como trata seus cidadãos mais baixos. (NELSON MANDELA LONG WALK, LONDRES: 1994 TRADUÇÃO POCHMANN)

No lugar da palavra prisões podemos dar exemplo das escolas públicas, e lá que vamos conhecer como será nossas futuras gerações, é dentro dessas escolas que vemos quem são os cidadãos da nação brasileira, os professores não tem o devido valor que esses guerreiros realmente tem, são eles que ajudaram a formar uma nação questionadora, critica e que sabe seus direitos e deveres perante a sociedade, mas como já foi dito sem a ajuda das famílias isso e quase que uma missão impossível.

Sobre como a família e a escola devem andar sempre unidas podemos pegar a citação de Augusto Cury que cita em seu livro a criação que Maria Madalena deu a seu filho Jesus.

O maior educador não é o que controla, mas o que liberta. Não é o que aponta os erros, mas o que os previne. Não é o que corrige comportamentos, mas o que ensina a refletir. Não é o que observa apenas o que é tangivel aos olhos, mas o que vê o invisível. Não é o que desiste facilmente, mas o que estimula sempre a começar de novo.

Como podemos ver na citação de Augusto Cury, o que ele nos diz serve para mães e professoras, pois a educação de uma criança não depende só de um ou do outro mais sim família e escola andando lado a lado, para juntos formar cidadãos de bem, é ai que vemos quão grande é a importância da escola na vida de uma pessoa.

Quando falamos em família, sabemos que aqui no Brasil família não é só pai e mãe, temos muitas crianças que são criadas por tias, avós e até mesmo só pelo pai, por isso a importância de conhecermos nossos alunos, conhecermos o seu contexto famíliar, entender e saber lidar com situações que ocorrem dentro e fora da escola, é fundamental para não perdermos nossos alunos, que por muitas das vezes vive em situações complidas dentro de casa e quando chegam na escola descarregam tudo em cima dos professores e até mesmo dos amigos, ou até mesmo esse aluno sofre com algum tipo de déficit que ainda não foi diagnosticado e ele não sabe como viver com isso, esses tipos de problemas quando solucionados a tempo, evita muitas reprovações e evasão.

Quando erros são cometidos dentro da escola fica mais facíl colocar a culpa do fracasso escolar na classe social que é vista pelo sistema escolar com um olhar preconceituoso principalmente por parte dos gestores como os professores, pedagogo, diretor e por todos que fazem parte da equipe pedagógica, é mais pertinente colocar a culpa do fracasso escolar nos pais e nos alunos do que admitir ter profissionais incapacitados, muitos acreditam que a criança não está aprendendo porque não tem acompanhamento da família em casa. É como podemos ver na citação de Collares e Moyses(1996):

A explicação para o fracasso escolar recai sobre o aluno e os seus pais: Crianças não aprendem porque são pobres, porque são negras, porque são nordestinas, ou provenientes de zona rural; são imaturas, são preguiçosas; não aprendem porque seus pais são analfabetos, são alcoólatras, as mães trabalham fora, não ensinam aos filhos... Pelo discurso dos professores e diretores, a sensação é de que estamos diante de um sistema educacional perfeito, desde que as crianças vivam uma vida artificial, sem nenhum tipo de problemas, enfim, crianças que provavelmene não precisariam da escola para aprender. Para a criança concreta, que vive neste mundo real, os professores parecem considerar muito difícil, se não impossível, ensinar (COLLARES & MOYSÉS, 1996, p. 26).

No infografo logo abaixo podemos tirar duvidas que muitos confundem sobre o abandono x evasão, que muitos achando que ter o mesmo significado.

Fonte: Revista Nova Escola, 2012 (http://revistaescola.abril.com.br/politicas-publicas/entenda-taxas-transicao-escolar-rendimento-alunos-689317.shtml)

Considerações Finais

O fracasso escolar é uma realidade que muitas escolas enfrentam, mais com a ajuda do corpo pedagógico da família e do aluno, podemos minimizar ao maxímo quando identificamos e tratamos a tempo o problema, quando todos trabalham juntos unidos pelo mesmo proposito esse problema e mais facíl para ser solucionado, vale lembrar que são inumeras as causas desse fracasso aqui citamos algumas como exemplos. A escola e uma parte fundamental da vida do ser humano, quando essa parte e tirada do indivíduo acontece um efeito catastrófico na vida dele.

Quando o aluno acaba por reprovar uma vez ele acaba sendo rotulado de incapaz por alguns professores e por pessoas que estão a sua volta isso e algo negativo que pode trazer a ruina escolar desse indivíduo. O diálogo e a afetividade entre alunos e professores e essencial para a vida acadêmica do estudante. A escola a família e o aluno, todos tem sua participação nesse processo, a escola de trazer a sabedoria e aprendizagem pedagógica, a família de orientar, educar e dar apoio a escola, o aluno de sempre buscar por sabedoria e compreensão. A educação e a base da nossa nação, como nos diz Nelson Mandela (2003) “A eduação é a arma mais poderosa que você pode usar para mudar o mundo”.

Referências

http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/L9394.htm 

Nelson Mandela – Long Walk, Londres: 1994. Tradução Pochmann.

CURY, Augusto. Maria , a maior educadora da história. São Paulo: Editora Planeta do Brasil, 2007.

BRANDÃO, Zaia et alii. O estado da arte da pesquisa sobre evasão e repetência no ensino de 1º grau no Brasil. In Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos, v. 64, nº 147, maio/agosto 1983, p. 38-69.

CHARLET, B. Da relação com o saber, elementos para uma teoria. Porto Alegre, Artmed, 2000. COLLARES, C. & MOYSÉS, M. A. A. Preconceitos no cotidiano escolar: ensino e medicalização. São Paulo: Cortez, Unicamp, 1996.