DIFICULDADE DOS PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA EM SE TRABALHAR A DANÇA ESCOLAR DO 6° AO 9° DO ENSINO FUNDAMENTAL II NO MUNICIPIO DE ASSÚ/RN

O presente trabalho verificou as dificuldades de se trabalhar o conteúdo Dança é um nas aulas de Educação Física, de duas escolas da rede pública municipal da zona urbana de Assú/RN. Usamos como justificativa a necessidade de conscientização da dança como componente curricular oferecendo ao aluno uma relação mais efetiva e intimista com a possibilidade de aprender e expressar-se criativamente através do movimento. Como objetivo geral buscou ressaltar junto aos profissionais de Educação Física a importância da Dança no nível do desenvolvimento pessoal e do bem-estar social no processo educativo.