GILDASIO RODRIGUES TEIXEIRA

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

COMITÊ DE REDE SOCYETY DO RIO JAGUARIBE VIVO

 

 

 

 

 

 

 

 

 

João Pessoa

2014

 

 

GILDÁSIO RODRIGUES TEIXEIRA

 

 

 

 

 

 

 

COMITÊ DE REDE SOCYETY DO RIO JAGUARIBE VIVO

 

 COMITÉ DE REDE SOCYETY DO RIO JAGUARIBE VIVO elaborado com o intuito de estimular uma consciência maior sobre o significado e sentido da sociedade participar numa comunicação de rede sobre vigilancia do rio. 

1-IDENTIFICAÇÃO DO PROJETO

 

 

João Pessoa

2013

  1. TÍTULO: COMITÊ DE REDE SOCYETY DO RIO JAGUARIBE VIVO

 

  1. AUTORES DO PROJETO

Prof. Esp. Gildásio Rodrigues Teixeira

 

 

 

 

 


 

  1. JUSTIFICATIVA

 

Sabendo que na atualidade as ações de CRIAR UM COMITE DE REDE SOCYETY DO RIO JAGUARIBE , esta sendo feito em países como Alemanha ,os Estados Unidos, a Coreia do Sul ,entre outros.  Porque não fazer aqui no rio Jaguaribe na cidade de João Pessoa - Pb.Assim aumentaria a vigilancia no rio.

  1. OBJETIVOS

 

a)    Geral:

  • Ter um programa especial com o tema “ COMITE DO RIO JAGUARIBE ”;.

b)   Específicos:

  • Desenvolver uma compreensão ampla SOBRE COMITE DO RIO;
  • Perceber a importância Do rio Jaguaribe como fonte de estudo e pesquisa  no aprendizado;

;

 

  1. METODOLOGIA

O COMITÉ DE REDE SOCYETY DO RIO JAGUARIBE VIVO  através de  palestras ,debates sobre POLITICAS PUBLICAS E A CRIAÇÃO DO COMITE DE REDE SOCYETY  do Rio Jaguaribe.Apresentação de trabalhos de grupos dos alunos.


  1. AVALIAÇÃO

A avaliação será desenvolvida de uma forma contínua, por cada disciplina, através da observação da participação dos alunos, no empenho e nos materiais produzidos por eles dentro das atividades propostas. Ao longo do desenvolvimento deste projeto, iremos desenvolver também alguns exercícios de fixação da aprendizagem que terão um princípio diagnóstico, conforme já desenvolvido ao longo das práticas avaliativas nas disciplinas específicas. Em alguns momentos, a avaliação diagnóstica será aplicada de maneira a identificar as inteligências que se sobressaem mais em cada educando. Nesse momento, teremos o auxílio das especialistas da equipe técnica presente no contexto escolar.

Assim consideramos que a avaliação adotada deverá ter um aspecto formativo e somativo (compreendendo a formação do conhecimento como algo que se acrescenta e se acumula) além da própria perspectiva diagnóstica. Essa perspectiva avaliativa terá como referência as observações de Cipriano C.Luckesi (2005, p.43) que entende a avaliação diagnóstica como a maneira mais viável para a renovação da educação, pois através da sua instrumentação dialética para verificar o caminho percorrido e apontar os próximos passos rumo a uma educação renovada temos o meio ideal para evitar uma prática autoritária e tradicional na domesticação de nossos educandos.

 

  1. 7.       PRODUTO FINAL
  1. 8.      O produto final esperado é a conclusão com êxito as palestras da educação AMBIENTAL NO RIO JAGUARIBE. E agentes ambientais em todo rio com a rede de comunicação.
  1. 9.      REFERENCIA;

Comitê

Origem: Wikipédia, a enciclopédia livre.

 

Comitê de orçamento do Senado dos EUA

Umcomitê(AO 1945: comité) é um grupo de pessoas destacadas de um grupo maior (como umpartido ou umaassociação), geralmente com poderes deliberativos ou executivos, ou seja, com força para tomar decisões em nome dos demais. Comitês são figuras de organização comuns em entidades de cunho político, como partidos, governos, parlamentos, sindicatos,movimentos sociais, nos quais o poder de decisão é delegado a um grupo que representa os interesses da coletividade, em vez de ser entregue a um único indivíduo.

No Brasil, esse colegiado é mais conhecido como "Cúpula (parte mais alta de uma Igreja)", sendo a unidade deliberativa mais importante de decisões sob qualquer aspecto, dentro de uma organização, como exemplo simples temos o papel do Supremo Tribunal Federal(STF), frente aos demais Tribunais brasileiros, sendo portanto a necessária Convergência deliberativa de toda uma organização, como se fosse a cabeça com relação a todo o corpo, inclusive para assuntos problemáticos do Congresso Nacional e deGoverno.

A idéia de comitê difere de uma comissão, mais próprio seria de "Super-comissão", como é tratado nos Estados Unidos da América, porque, enquanto esta trata de assuntos e temas específicos e normalmente tem existência por tempo predeterminado, o comitê é um órgão permanente e trabalha gerenciando diversos temas dentro de um grupo, como um Leque. Também difere de conselhopor ser, de natureza, um destacamento relativamente pequeno partindo de um grupo maior (o que o conselho não precisa ser necessariamente).

Um comitê também pode ser um grupo de sábios e notórios especialistas, convocado por uma autoridade maior (como um governo), para tratar de uma questão determinada e impor ou propor soluções para um Projeto, de grande importância Nacional, sempre se referindo a grandiosidade de uma organização departamental.

O nome é adaptação do francês comité que, por sua vez, deriva do latim comites e comes(Cume, Cúpola, parte mais alta, como a chamada Gávea de um Navio), que indicava os companheiros de um líder militar ou político; na área militar, seria o Estado Maior dos Estados Maiores, como existe nos Estados unidos da América do Norte o chamado "Joint Chiefs of Staff", que numa tradução simples para o português se entenderia como "Junta ou Grupo de Chefes do chamado "Bastão de comandante", que é o entendimento -Militar de "Staff".

Alguns termos de conotação pejorativa para grupos deliberativos são camarilha, junta e cabala, devido ao termo espelhar grandiosidade e representatividade plena, termo brasileiro, pois essa organização também aparece entre marginais nos morros doRio de Janeiro e na chamada "Grande São Paulo".

Nos partidos políticos de ideologia comunista, como o PCB, noBrasil, os comitês são parte fundamental da organização partidária.

O maior e mais importante Comitê, que existiu era o da União das Repúblicas Socialistas Soviéticas(URSS), que se hierarquiza em diferentes níveis, por tema ou por região. Nessas entidades, o órgão de direção máxima partidária é o Comitê central, aComissão(Super comissão) mais importante de toda a Rússia, continental e além-mar.

Nos EUA, o termo "comitê" no Congresso dos Estados Unidos da América é usado indiscriminadamente como sinônimo de comissão, como já se disse, sempre no enfoque de Super comissão união de "Staff", embora os dois conceitos guardem as diferenças apontadas acima. As comissões parlamentares temáticas, por exemplo, são denominadas "Comitês do Congresso".

Categorias: 

  • Comitês
  • Política
 

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Engel, V.L. & J.A. Parrotta. 2003. Definindo a restauração ecológica: tendências e perspectivas mundiais. In: Restauração Ecológica de Ecossistemas Naturais. Páginas: 01-26 em P. Y. Kageyama, R. E. Oliveira, L. F. D. Moraes, V. L. Engel e F. B. Gandara, editores. Restauração Ecológica de Ecossistemas Naturais. Botucatu, SP.

ISA 2009. Fazendas matogrossenses utilizam plantio mecanizado para restaurar APPs. Acesso em: 23-09-2010. www. socioambiental.org.

Kageyama, P. e F. B. Gandara. 2000. Revegetação de Áreas Ciliares. Páginas: 02-24 em R. R. Rodrigues, e H. F. Leitão-filho. Matas Ciliares: Conservação e Recuperação. São Paulo: Editora da USP/ FAPESP, 320 p.

Kageyama, P., F. B. Gandara, e R. E. Oliveira. 2003. Biodiversidade e restauração da floresta tropical. Páginas: 27-48 em P. Y. Kageyama, R. E. Oliveira, L. F. D. Moraes, V. L. Engel e F. B. Gandara, editores. Restauração Ecológica de Ecossistemas Naturais. Botucatu, SP.

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