Avaliação da aprendizagem em Desenho de Construção Civil para a formação de técnicos médios em construção civil com especialidade em “Edifícios” no Instituto Industrial e Comercial 1o de Maio de Quelimane.

Capitulo I 1.1

Introdução

Nos últimos momentos na cidade de Quelimane, notavelmente tem-se verificado em dada referencia a formação massiva de técnico profissionais, com suas dadas especializações para o trabalho. As práticas sociais e política e as práticas culturais e de comunicação, incluindo a vida pessoal, o quotidiano e a convivência, bem como as questões de meio ambiente. Essa preparação geral para o trabalho compreende, portanto, os conteúdos e competências de carácter geral para a inserção no mundo do trabalho e aqueles que são relevantes ou indispensáveis para a habilitação profissional. Trata-se de indivíduos que concluíram o ensino básico geral do sistema nacional de educação, e/ou então cursos técnicos do nível básico que são inscritos para a formação técnica em edificação, que podem ou não apresentar um quadro positivo na aptidão em desenho, em que estes não utilizam adequadamente a representação gráfica do desenho técnico arquitectónico na criação e na produção do objecto de arquitectura. Fica evidente o pouco domínio dessa ferramenta básica, necessária ao exercício da profissão, o que compromete seu bom desempenho. Simultaneamente dentro da urbe verifica-se enumeras edificações serem erguidas na responsabilidade destes profissionais, e que tão pouco desconhecemos de suas habilidades e competências em relação a projectos de arquitectura para sua correcta e exequível implementação durante a execução das edificações. É por essa ordem de ideia, que este trabalho com tema: Avaliação da aprendizagem em Desenho de Construção Civil para a formação de técnicos médios em construção civil com especialidade em “Edifícios”, faz menção sobre o estudo que será feito aos estudantes do Instituto Industrial e Comercial 1o de Maio de Quelimane, inerentes a execução, leitura e interpretação de projectos de construção. Este trabalho é provido de dois capítulos, onde o primeiro capítulo é composto por introdução, problematização, justificativa, apresentação dos objectivos gerais e específicos, assim como hipóteses, delimitação da pesquisa, enquadramento do tema e metodologia. Já no segundo capitulo, pelo sinal é último, conta com a fundamentação teórica, cronograma de actividades, orçamento e por fim as referências bibliográficas.

6 1.2 Problematização

Na formação de técnicos médios em construção civil com especialidade em edifícios no Instituto Industrial e Comercial 1o de Maio em Quelimane, existe uma obrigatoriedade na apreensão do Desenho de Construção Civil na vanguarda da obtenção de competências e capacidades de execução, leitura e interpretação de projectos de arquitectura. Devido a influência que se tem de que a vida profissional dos técnicos em edificação será directamente vinculada a edifícios, este conhecimento constitui uma parte dum universo do que deve ser sabido durante o tempo proposto para conclusão do curso e na vida apôs o curso. É com intuito de se conhecer os seus níveis, aptidões e capacidades dos estudantes que são orientados predominantemente na aquisição de competências na execução, leitura e interpretação de projectos arquitectónicos, que se coloca a seguinte questão: Até que ponto a aprendizagem de Desenho de Construção Civil contribui para a formação de técnicos médios em construção civil com especialidade em “Edifícios” no Instituto Industrial e Comercial 1o de Maio de Quelimane? [...]