Adubo do conhecimente
Publicado em 15 de novembro de 2016 por Thais Lima Pereira Albernaz
THAIS L. P. ALBERNAZ
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Introdução
O presente projeto tem como objetivo promover um debate sobre as questões ambientais dentro da sala de aula, estimulando uma a educação sustentável através produção de adubo orgânico.
Temas referente ás questões ambientais vem ganhando cada dia mais destaque na mídia, debates referente a essa problemática devem ser de responsabilidade do educador dentro da sala de aula.
À medida que o professor envolve sua disciplina com as questões sócias relacionadas à vida dos alunos, despertando o interesse do mesmo. Quando o trabalho pedagógico é feito de maneira integradora, abrangendo todas as áreas de conhecimento, elevando o grau de aprendizagem dos alunos.
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Objetivos
A escolha do conteúdo programático é importante levar em consideração o dia-dia dos educando, este projeto preocupou-se com a acessibilidade do material utilizado pelos educados, a escolha dos matérias a ser trabalhado é importante pois fará a diferença entre um mero trabalho e a mudança dos hábitos dos alunos.
A seguir veremos como desenvolver uma atividade extracurricular que promova a sustentabilidade e ações de manejo dos recursos naturais, os seus benefícios e de que maneira estes poderão ser desenvolvidos pelos alunos dentro de suas comunidades.
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ADUBO DO CONHECIMENTO
Infelizmente vivemos em um mundo onde quase todas as coisas são descartáveis, garrafas pets, lata e dentro deste contexto a relação de como a natureza e com o próximo também vem sendo descartada, assim sustentabilidade implica em cuidar do seu próprio bem estar, e do bem estar do outro, construindo assim um ambiente de relacionamentos e trocas afetivas.
Segundo DIAS (1994), ..."a maior parte dos problemas ambientais tem suas raízes na miséria, que por sua vez é gerada por políticas e problemas econômicos concentradores de riqueza e responsáveis pelo desemprego e degradação ambiental”
Não cabe a escola o mero papel informativo a cerca da problemática. Se quisermos que os educados passem a ter hábitos sustentáveis, a escola tem que adotar uma postura de praticante deste mesmo pensamento, uma educação responsável.
Hoje o mundo tem vivido uma insustentabilidade ambiental e sócia, porem a educação tem um poder revitalizado de pensamento, ela é capaz de reciclar pensamentos preconceituoso e individualizado em um pensamento afetivo e de compromisso como o próximo.
Desta forma nosso projeto implica na construção de uma caixa de compostagem por alunos do ensino fundamental em um período de tempo de três mês. Trabalharemos com a exibição do documentário http://www.youtube.com/watch?v=IusbY0uZRb8&feature=share, posteriormente, abordaremos a importância da sustentabilidade ambiental abordando o antagonismo entre a revolução verde e a agricultura orgânica. Após a abordagem do tema os alunos confeccionarão uma caixa de compostagem, como o objetivo de inserir a sustentabilidade no dia-dia dos educados.
Compreendemos que a abordagem da temática referente à sustentabilidade implica em plantar na mente do educando o um papel social, fazê-lo perceber que ele faz parte de um sistema digestor assim como na caixa de compostagem, onde o produto final deste processo e a riqueza que o aluno ajudou a construir
Referências
Araújo, Paulo. Norte para a aprendizagem. Revista nova escola 2008, pág. 32.