A importância ao incentivo à leitura na infância
Publicado em 29 de junho de 2018 por Carolina Girardello Ballardin
Jacira Justina Brambatti
Luciane Cristine da Silva Angheben
Nelci Aparecida de Godoy
Rafaela Menegon
Buscamos neste artigo, mesmo que de forma breve e sucinta, incitar uma discussão acerca da importância do incentivo à leitura por meio da contação de histórias, pelo apreço ao livro e pelos ganhos atribuídos a esses desde a infância, ainda na educação infantil.Acreditamos que nessa etapa a criança está mais acessível a estímulos nesta área, assim, formando futuramente um cidadão leitor.
Nesta fase a contação de histórias e atividades acerca dessa são, de certa forma, uma fonte de desenvolvimento cognitivo, social e comportamental da criança. Assim, para SILVA (1992, p. 57) “Bons livros poderão ser presentes e grandes fontes de prazer e conhecimento. Descobrir estes sentimentos desde bebezinhos, poderá ser uma excelente conquista para toda a vida.”.
Dentre esses ganhos, estáo desenvolvimento e a expansão da criatividade e imaginação, pois, através da contação de histórias, a criança pode interagir com o real e o imaginário, atribuindo sentidos e significados, ou seja, cumpre diferentes papéis como o de entreter, divertir e colaborar para que as crianças possam compreender melhor o ambiente em que vivem por meio de experiencias oferecidas através de uma leitura boa e prazerosa.
Para SANDRONI & MACHADO (1998) “O ouvir é algo que faz parte da vida da criança, pois sabemos que desde bebê a voz através das canções, o acalento, são constantes em seu cotidiano, com o passar dos anos, na escola o aluno convive com as cantigas de roda, as narrativas, as histórias, as atividades de oralidade feita pelo professor, sempre transmitindo emoções, sentimentos, em busca do desenvolvimento da imaginação infantil. A interação, o gosto por determinadas histórias vão surgindo gradativamente, destacando o vínculo afetivo das crianças e o narrador.”, ou seja, é de suma importância que atividades como essa sejam de rotina nesta faixa etária, pois assim, é possível manter e expandir o gosto pela leitura.
É, também, importantíssimo que a criança possa manusear o livro e folheá-lo com liberdade, pois nisso ela pode explorar diversas e diferentes peculiaridades, sendo assim, algo natural. Há que se respeitar, contudo, o tempo de atenção que ela dispensa, o interesse por determinados temas ou repertórios e algo que não produza a sensação de algo imposto ou rígido demais.
Diante disso concluímos que o incentivo à leitura na infância desperta diferentes habilidades nas crianças, tais como, a linguagem, a ampliação de vocabulário, a criatividade, criticidade, emocional, cognitivo, a descoberta do mundo imaginário, dentre outros. Atividades relacionadas à leitura devem ser rotina desde a infância, pois essa auxiliará no futuro dessa criança em diferentes aspectos, tornando-as cidadãos mais conscientes, críticos e habilidosos.
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
SANDRONI, L. C.; MACHADO, L.R. (orgs). A criança e o livro: Guia prático de estímulo à leitura. 4ª ed. São Paulo: Ática, 1998.
SILVA, A.A. Literatura para Bebês. Pátio. São Paulo, n.25, p. 57-59, Fev/Abr.2003.
https://www.webartigos.com/artigos/a-importancia-do-incentivo-a-leitura-na-educacao-infantil-parecida-roseli-pereira-da-silva-silvani-rodrigues-gamero-simone-francisca-tassi/126668/ acessado em 27/06/2018.
https://leiturinha.com.br/blog/qual-importancia-da-leitura-na-educacao-infantil/ acessado em 27/06/2018.
