RESUMO 

PEREIRA, Maria Inez Rodrigues. O trabalho pedagógico na perspectiva da Pedagogia Histórico- Crítica. 2012. 45folhas.Monografia(EspecializaçãoemMétodos e Técnicas de Ensino).UniversidadeTecnológicaFederaldoParaná, Medianeira, 2012. 

Este estudo teve como temática o trabalho pedagógico na perspectiva Histórico-Crítica, cujo objetivo foi investigar algumas dificuldades de procedimento que os professores possuem na elaboração do planejamento das aulas de acordo com os cinco passos do método dialético, bem como desenvolver algumas estratégias de ensino que têm como princípios: prática social inicial, problematização, instrumentalização, catarse e prática social final. Esta necessidade justifica-se, pois, um dos desafios que a escola enfrenta, está relacionado à metodologia inovadora com conteúdos que estejam ligados às finalidades sociais do educando. A metodologia utilizada para essa pesquisa se desenvolveu de forma exploratória a uma pesquisa-ação, de caráter qualitativo e levantamento bibliográfico, onde foi analisado o método didático utilizado pelos professores, de modo a possibilitar uma visão mais abrangente sobre o que o grupo pesquisado possuía de conhecimento necessário, para o desenvolvimento do método dialético. 

Palavras-chave: Método Dialético. Pedagogia Histórico-Crítica.  Planejamento.

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