EMILIO PRADO DA FONSECA

A perspectiva do mundo global tem imposto à sociedade, instituições e indivíduos um número elevo de inovações tecnológicas em um ritmo cada vez mais acelerado. Estes avanços ocorridos, principalmente no campo da informática, no final do século XX repercutiram na forma de pensar e fazer educação. Cada vez mais as tecnologias e inovações estão sendo inseridas no contexto social e no cotidiano das pessoas. Atividades corriqueiras como: ir ao banco, fazer compras e pagar conta já são possíveis de serem executadas medidas pelo computador. Inclusive freqüentar cursos de graduação, capacitação e pós-graduação sem sair de casa ou sem o ambiente físico da sala de aula. Quem não acompanhar esta evolução tecnológica corre o risco de ser marginalizado e ser considerado o futuro analfabeto. Ou seja, o surgimento do "analfabeto digital"...