Etapas do projeto escolar
Publicado em 03 de março de 2020 por rodrigo benedito sabino de oliveira
Segue algumas orientações para montar um projeto na escola, consiste em oportunidade de resignificação da ação do professor e o aluno, onde o aluno terá a oportunidade de vivenciar a atividades ricas e diferenciadas. Trata-se de um processo provocativo, investigativo, que permite que o discente uma participação ativa e articula as atividades do professor com o aluno.
Roteiro para construção do projeto: em primeiro momento precisa do tema do projeto; conseqüentemente o título, o próximo passo e conhecer a justificativa e fazer a seguinte pergunta como: Por quê e qual a razão do projeto? Tendo uma resposta; definir os objetivos, ou seja, aonde se deseja chegar?
Nesse próximo passo criar a referencia, ou seja, quem pode ajudar e que autores consultar? Logo em seguida criar a metodologia, sendo essas perguntas quais as estratégias, como? Onde? Com quem?
O cronograma serve para saber quando ou em quanto tempo estará pronto; Já o recursos descreve que materiais foram consultados
A avaliação para saber como avaliar? e por ultimo a referência que mostrara que materiais foram consultados.
Tema |
É importante que o tema a ser trabalhado no projeto seja discutido, analisado e escolhido por todo o grupo, sendo selecionado através do planejamento participativo. Deve ser relevante, significativo e traduzir as necessidades da escola ou do grupo. Precisa buscar a coerência entre as idéias apresentadas por cada membro, ou seja, todos devem ser ouvidos, respeitando-se a opinião de cada um. |
Titulo |
O titulo deve representar as idéias expressas no projeto, expressando o tema de forma sugestiva, intrigante, desafiadora e despertando a atenção, no sentindo de levar os participantes a se envolverem no projeto. Precisa traduzir o sentindo, abrangência ou natureza do projeto, de forma objetiva e sintética. |
Justificativa
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Necessita expressar-se o “ Por quê e Qual razão” da realização do projeto. Deve apresentar a relevância da teoria, tanto educacional como social, do tema a ser trabalhado. Precisa conter as informações sobre as causas que geraram o estudo e a intervenção, alem da contribuição que o projeto pretende trazer à escola, alunos e comunidade em geral. |
Objetivos
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Define os resultados, a direção e o ponto de chegada do que se pretende alcançar com a realização do projeto. Direciona as ações a serem realizadas e a avaliação, expressando os fins desejados. São expressos como resultados alcançáveis num determinado tempo limitado, estabelecendo um compromisso de trabalho. Devem ser definidos conforme sua abrangência, apresentado-se em dois níveis: gerais e específicos. O objetivo geral necessita expressar de forma clara o foco principal e unitário a que se destina o projeto. Sua abrangência e maior, necessitando de mais tempo para sua realização. E expresso através de verbos e ações mais abrangentes. Os objetivos específicos são desdobramentos do objetivo geral, em conformidade com a interpretação que se faz das possibilidades, a luz da problemática. Enforcam uma parte ou área do projeto, sendo alcançado em menor tempo, de forma que o grupo de objetivos específicos proporcione o alcance do objetivo geral. São expressos através de verbos e ações mais especificas. |
Referencial teórico
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É a produção realizada a partir da revisão bibliográfica especifica referente ao tema trabalhado. O estudo bibliográfico e de suma importância, já que proporciona a sustentação do estudo. Deve ser pautado e autores consagrado, fazendo-se um recorte das produções voltadas ao tema. É passo inicial para a produção de um bom estudo. |
Metodologia
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É a explicação do plano de ação, ou seja, do caminho a ser percorrido por todos os envolvidos, para o alcance dos a objetivos. Deve conter a descrição de todas as etapas e ações a serem realizadas no desenvolvimento do projeto. |
Cronograma
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É o detalhamento das etapas e prazos. Deve conter as datas limites as quais cada etapa do projeto será realizadas. Assegura o cumprimento dos prazos e a realização do projeto no tempo previsto, possibilitando a implantação e readequação dos prazos, conforme as necessidades surgidas no decorrer da execução do projeto,. Possibilita a visão do geral do período de realização do projeto. |
Recursos
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É apresentação dos recursos materiais necessário ao desenvolvimento do projeto, bem como a planilha de sustos, se houver. Necessita prever s custos e quantificação de todos materiais utilizados em cada etapa do projeto. |
Avaliação
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Deve expressar as formas e os instrumentos utilizados na avaliação do projeto como um todo um todo e de cada etapa. Necessita ser continua e constante, possibilitando a verificação do alcance dos objetivos propostos, o acompanhamento das ações desenvolvidas e a realimentação do projeto. Os instrumentos de avaliação selecionadas e utilizados necessitam estar em conformidade com os objetivos e as estratégias propostos para o desenvolvimento do projeto, sendo indicado o uso de relatórios e registros de observação. Quando o projeto envolve a avaliação de aprendizagem de alunos é recomendado, alem destes, a utilização de portfólio, auto avaliação, produções individuais e grupais, entre outros. |
Referencias
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Deve arrolar as referências utilizadas na realização do projeto, sendo necessário citar s fontes de citação e pesquisa |
Edilaine Vagula e Marlizete Cristina Bonafini Steinle
As autoras demonstram uma síntese bem resumida de como fazer passo a passo o projeto escolar, boa sorte!
Referência
Edilaine Vagula e Marlizete Cristina Bonafini Steinle
ADRIANA PERES DE BARROS, graduada em Pedagogia: Professora na Rede Municipal de Ensino Público na cidade de Rondonópolis.
GEAN KARLA DIAS PIMENTEL- Professora na Rede Municipal de Ensino Público na cidade de Rondonópolis.
GRACIELE CASTRO SILVA- Graduada em Administração: Professora na Rede Municipal de Ensino Público na cidade de Rondonópolis.
JANE GOMES CASTRO, Graduada em Ciências Biológicas; Professora na Rede Municipal de Ensino Público na cidade de Rondonópolis.
RENATA RODRIGUES DE ARRUDA; Professora na Rede Municipal de Ensino Público na cidade de Rondonópolis.