A doação algum pacote de alimento ou alguns objetos é um ato simbólico. Caridade como uma realização nobre é embrulhada com gestos de bondade e amor e cortesia.

O presente trabalho é parte da pesquisa realizada junto aos profissionais de Serviço Social na seção de adoção da Vara de Infância e Juventude do TJDFT, acerca do processo de adoção e como esse se materializa quando é solicitado por par homossexual, uma vez que a adoção é uma das formas utilizada por esse para constituir uma família e ter acesso ao direito do exercício da maternidade ou paternidade.

Casa ajuda pessoas e precisa de colaboração para continuar atendendo os necessitados.

Comentário a respeito da desinformação dos segurados sobre seus direitos e deveres no momento de requerer um benefício de auxílio doença.

A atuação do bibliotecário agente de transformação, identificar as competências dos seus papéis como profissional da informação, suas funções e tarefas diante do contexto social, buscou-se na literatura identificar estas questões é explorada neste trabalho. Também são examinadas as questões em torno da importância do trabalho deste profissional na questão do desenvolvimento humano na ciência, tecnologia e inovação como fatores decisivos ao desenvolvimento sustentável das nações, em uma realidade cada vez mais complexa. O despertar da consciência do bibliotecário refere-se a uma mudança em seus modelos mentais rumo a uma atuação de liderança social e educacional relativa ao emponderamento das pessoas, com base na competência em informação, o aprender a aprender e o aprendizado ao longo da vida. O papel social e educacional do bibliotecário que promove a competência em informação torna-se a chave ao desenvolvimento sócio-econômico sustentado porque está diretamente ligado à inclusão social. A incorporação e mobilização de atitudes, conhecimentos e habilidades direcionadas ao exercício pleno da cidadania é o coração da inclusão social e da sustentabilidade. Também inclui a aceitação das diferenças, a valorização da diversidade, o direito de pertencer e buscar a constante melhoria de si mesmo e da sociedade. Os bibliotecários tornam-se mediadores pedagógicos e agentes educacionais de transformação social. Palavras-chave: competência em informação; bibliotecário; inclusão social; complexidade.

O acesso aos medicamentos através da Farmácia básica no Brasil passou a ser bem mais amplo nos últimos anos e é através dessa assistência que a população usuária do Sistema único de saúde - SUS recebe tratamento eficaz, medicamentos e atenção farmacêutica adequada, de acordo com os conceitos do Ministério da Saúde e os princípios do SUS. A Farmácia Escola, criada com a parceria entre a Prefeitura Municipal e a Instituição de Ensino ESFA, tornou – se um instrumento para desenvolvimento da atenção farmacêutica no município de Santa Teresa/ES, dando êxito ao programa de apoio ao paciente do SUS nas suas diversas áreas de atuação e servindo ainda, como ambiente de aprendizado para professores e alunos do curso de graduação em Farmácia. O trabalho proposto tem por objetivo avaliar através de coleta de dados o atendimento oferecido aos pacientes cadastrados no programa Hiperdia da Farmácia Escola, as conseqüências trazidas à vida dos mesmos, bem como enfatizar as deficiências encontradas, de acordo com a opinião dos pacientes e gestores, visando melhorar a promoção à saúde e qualidade do atendimento oferecido. Esta avaliação mostrou que a implantação do projeto Farmácia-Escola deu-se de forma satisfatória para o município de Santa Teresa e o atendimento oferecido aos usuários é eficaz, apesar de algumas falhas terem sido detectadas. Palavras-chave: SUS, Políticas Farmacêuticas, Atenção Farmacêutica, Farmácia Básica, Atendimento. ABSTRACT The access to the medicines throughout of the basic drugstore in Brazil is wider in the last years and it’s because of this assistance that the people who use the Healthy Unique System – SUS receive efficient treatment, medicines and pharmaceutics attention efficient, according to Healthy Ministry and the aims of the SUS. The Drugstore-school was created by the City- Hall and the teaching institution ESFA, and now it is an instrument to the development of the pharmaceutics attention in Santa Teresa town in Espírito Santo, increasing the program of the backing to the patient of SUS in its many areas and it is even a place where teachers and students oh the Pharmacy graduation can learn more. This paper has the aim to evaluate through collect of data the treatment offer to the patients who are participating of the Hiperdia program of the Drugstore-school, the consequence came to their lives and emphasize the deficiency that we find out, according to patients’ and administrator’s opinions, wanting improve the healthy and the treatment offer. This evaluation shows that the Drugstore-school project is satisfactory to Santa Teresa and the treatment offer to the patients is great, besides that some lacks are been found out. Keywords: SUS, Pharmacy politics, pharmaceutics attention, basic pharmacy, treatment.

O presente artigo foi fruto do trabalho desenvolvido na disciplina de Direitos Humanos, ministrada pelo professor Marco Mondaini, durante a graduação em Serviço Social, como exigência a primeira nota. A proposta do artigo é a de responder a importância da luta na conquista dos direitos civis e políticos. Nestes termos, foi desenvolvida uma breve reflexão para se compreender como se constituiu inicialmente a trajetória das lutas e conquistas em prol dos direitos humanos e de como a luta, quer individual, quer coletiva, colabora na efetivação e ampliação de tais direitos para a sociedade.

A saúde tem sido foco de grandes discussões no que diz respeito a inclusão da realidade social como fator de influência no processo de adoecimento, tratamento, prevenção e cura das pessoas em um dado momento em que, a saúde hoje não está apenas vinculada ao bem estar físico e psicológico do ser humano, mas também ao seu bem estar social. A grande valorização do carater social no contingente do adoecimento, prevê implicitamente a necessidade do trabalho diferenciado em atenção as situações de risco das famílias, sendo solicitado a presença de um profissional qualificado para atuar neste contexto, não apenas em carater curativo, mas preventivo, informativo, e educador. Esta constatação nos remete a hipótese de que o serviço social inserido no PSF terá um papel fundametal de ação, fazendo do acompanhamento social dos usuários, a efetivação das prioridades e propósito do programa – prevenção, promoção, recuperação e melhoria da qualidade de vida da família – corroborando assim para que o atendimento seja integrado e contínuo. Desta forma, este estudo aborda um novo panorama para as políticas da saúde, buscando integrar ao corpo de funcionários do PSF as especialidades do Assistente Social, como fator de colaboração e complementariedade das ações do programa, vinculando o FATOR SOCIAL as particularidades das problemáticas de saúde, fortalecendo o atendimento médico através de medidas de atenção ao social do usuário e implementando ações de prevenção como medidas para a melhoria da qualidade física, psicológica e social da população.

Esta pesquisa, objetiva discutir o ensino prático na vivência acadêmica como fator de destaque para a formação profissional, abordando em seu conteúdo, noções gerais de estágio, bem como a realização deste no curso de Serviço Social. A partir deste trabalho, pode-se perceber os aspectos que envolvem o estágio acadêmico, seu caráter educativo, suas peculiaridades, proporcionando a partir de então, uma melhor compreensão dessa etapa de ensino da formação universitária, contribuindo assim para que sua realização seja efetiva, e forneça ao acadêmico uma formação completa, com as bases teóricas apreendidas em sala de aula aplicadas na prática.

Este estudo traz uma discussão atual a qual envolve a participação do assistente social no âmbito empresarial, sendo este requisitado para atuar junto ao trabalhador e aos serviços assistenciais ofertados pela empresa, a qual vê nesse profissional, uma forma de organizar as relações das pessoas que a compõe, gerenciando, e mesmo, criando em seu ambiente interno, ações que proporcione à qualidade de vida no trabalho, e que reafirmam os interesses capitalistas da empresa. Ao requisitar o assistente social para atuar junto aos seus trabalhadores, a empresa retoma a questão de valorizar a pessoa como forma de ampliação dos bens e serviços da empresa, reavivando a Abordagem Humanística da Administração conforme apresenta este trabalho.

Há 35 anos atuando em situações de emergência, a organização humanitária internacional “Médicos Sem Fronteiras” (MSF) inicia um novo período de recrutamento de profissionais médicos brasileiros para trabalhar em seus projetos no exterior. Ganhadora do Prêmio Nobel da Paz em 1999, a organização está presente em mais de 70 países, onde desenvolve projetos em locais que necessitam de ajuda humanitária - seja por conta de situações de guerra, catástrofe natural, epidemias, fome ou falta de acesso aos cuidados básicos de saúde.

A sociedade planetária vive momentos de revalorização da cooperação entre as pessoas, famílias e comunidades, como meio para a superação de uma quantidade cada vez maior de demandas sociais e ambientais. Neste cenário as universidades contemporâneas vêem-se inseridas em um prisma de maior responsabilidade, por constituírem-se em espaços de reflexão e estudos sobre a sociedade e suas necessidades. As atividades de Extensão desenvolvidas nestas universidades impulsionam seus acadêmicos a este contexto de cooperação, inserindo-os gradativamente em reflexões e práticas acerca da importância do sentido solidário e socialmente responsável de sua futura profissão. Sob esse prisma, este artigo aborda a relevância da extensão universitária no meio universitário, oferecendo a trilha de um caminho para a inserção do acadêmico no contexto da ética e da responsabilidade social.

As mudanças ocorridas nos padrões de produção nos últimos tempos têm acarretado em transformações expressivas também no mundo do trabalho, fazendo com que empresas preocupadas com problemáticas advinda desse processo, requisitem em seu quadro de funcionários, um profissional diferenciado que contemple dentro de suas características, competências técnicas e éticas que viabilizem meios para que o trabalhador tenha uma melhor qualidade de vida no trabalho. Sob esse prisma, o serviço social é requisitado para suprir com as carências materiais e imateriais do trabalhador atendendo as determinações da empresa. Um dos fatores de preocupação dentro do contexto das problemáticas empresariais é a questão do relacionamento interpessoal entre seus funcionários. Mediante a essa preocupação o serviço social é chamado a intervir, focalizando suas ações no controle das formas de convivência entre empregado e empresa, diagnosticando possíveis fatores que acarretam nas disfunções das relações, contribuindo para a melhoria da qualidade de vida e aumento da produtividade no trabalho.

Os componentes da organização “MÉDICOS SEM FRONTEIRAS” (médicos, enfermeiras, administradores, educadores, profissionais da saúde mental, farmacêuticos, biólogos e muitos outros profissionais), são caridosos, são semelhantes à aqueles que adentram regiões inóspitas para levar a palavra do evangelho salutar. São os primeiros em solicitude. Se voluntariam trabalham em situações precárias e perigosas, sem esperarem agradecimentos, medalhas ou reclamarem alguma recompensa material. Arriscam a própria vida para salvarem a vida dos outros.

Médicos Sem Fronteiras foi criada em 1971 por um grupo de jovens médicos e jornalistas que, em sua maioria, tinham trabalhado como voluntários em Biafra, região da Nigéria, que, no final dos anos 60, estava sendo destruída por uma guerra civil brutal.

A Educação e suas Influências sobre o Trabalho e o Exercício da Cidadania diz respeito a um estudo reflexivo do modelo educativo vigente em nosso país, que se encontra desatualizado. Suas causas e conseqüências no que se refere à cidadania e ao trabalho, dentro da sociedade brasileira. Traz referências sobre o tema relacionando-os com este cenário, contrapondo os pensamentos de Émile Durkheim e Karl Marx. Objetiva transparecer as deficiências dos paradigmas educacionais e as influências destes no âmbito do trabalho e da cidadania. Chegando a correlacioná-los de forma amálgama, verificando as interferências no modo de atuar do individuo em sociedade. O presente artigo considera por fim que se torna imprescindível a adequação do modelo educativo às exigências estabelecidas pela terceira revolução industrial - competitividade, produtividade e qualidade. Sendo o indivíduo, a “mola-mestra” para a efetivação de todo este processo social. Palavras-chave: Educação; Cidadania; Trabalho; Sociedade.

O projeto de pesquisa apresenta um estudo referente ao Programa de Qualidade de Vida no Trabalho da Nestlé. Tendo em vista que o assunto Qualidade de Vida é subjetivo, varia de pessoa para pessoa, é a essência que está dentro de cada ser, algo que não pode ser medido. Os motivos que justificam nossa pesquisa estão relacionados com o modo que se dão as relações humanas, o desenvolvimento social, através de programas e projetos direcionado a qualidade de vida. O projeto possibilita o conhecimento de métodos de avaliação e o desempenho profissional de cada funcionário, aumentando assim a produção, o que gera mais lucros e proporciona a satisfação de todos