O presente texto pretende fazer uma breve reflexão sobre a situação feminina na Arte, no papel de autora, e na vida cotidiana, como protagonista de sua história. Apresenta como fundamentação teórica o livro “Rumo equivocado: o feminismo e alguns destinos” de Elisabeth Badinter (1944), filósofa e uma das vozes mais importantes e controversas do movimento feminista francês. No mesmo, a autora critica a posição de vítima que a mulher adquiriu, ao longo da história, perante o homem, ao se reconhecer como “sexo frágil” e eleger o sexo oposto como o “dominador”, ou seja, aquele que oprime.

O texto pretende demonstrar a importância da educação da sensibilidade na formação dos futuros professores de artes. A maioria acredita tê-la plenamente formada antes mesmo de ingressar no curso. Qual seria a razão? Quais as conseqüências? Uma das hipóteses talvez seja a massificação cultural que vê o saber como mero objeto de consumo, o que acaba por diminuir a dinâmica do processo artístico-pedagógico. Relatos da professora e da aluna travam uma reflexão sobre o assunto.