The Boxer, uma balada folk da dupla americana Simon & Garfunkel.

Baseado na obra de Machado de Assis e com direção de André Klotzel o filme foi lançado no ano 2000 , tendo a duração 102 minutos. No elenco participação dos atores Petrônio Gontijo, Reginaldo Faria, Stepan Nercessian, Sônia Braga, Viétia Rocha, Walmor Chagas, Otávio Muller.

Baseado na obra de John Steinbeck, o filme conta a história de uma família de trabalhadores rurais pobres durante a Grande Depressão nos Estados Unidos

Um dos pilares para trabalhar a pedagogia do amor é criar vínculos com o aluno. E para fortalecer este vínculo não se pode tratar com uniformidade os alunos. O professor deve observar em cada educado, seus talentos, suas potencialidades, seus dons e sua história de vida. PALAVRAS CHAVES: Professor-aluno, afeto e interação e ensino-aprendizagem

O presente artigo explora as diferenças de aprendizagem da língua inglesa entre crianças e adultos, levando em consideração fatores cognitivos, biológicos, ambientais e metodológicos. Palavras-chave: aprendizagem, idade, língua inglesa.

Este artigo analisa e comenta as diretrizes que foram estabelecidas pelos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN), e pelos Parâmetros Curriculares Nacionais no ensino-aprendizagem de Língua Estrangeira (PCN-LE), mais precisamente o inglês, ambos para o Ensino Fundamental de forma a ressaltar a importância do ensino da língua inglesa. Palavras-chave: Ensino de língua inglesa, Ensino Fundamental, Parâmetros Curriculares Nacionais. ABSTRACT This article analyses and comments the guidelines which were established by the National Curriculum Parameters (PCN), and the National Curriculum Parameters for Foreign Languages (PCN-LE), more precisely English, both documents for the Elementary Education, standing out the importance of the English language. Keywords: English language teaching, Elementary Education, National Curriculum Parameters.

Para dominar a Língua Portuguesa são preciso anos de estudo além de uma dedicação especial. O professor de Língua Portuguesa deveria dispor, em sua Escola, tempo suficiente para sua atualização constante. Nosso País por sua extensão, diverge seu linguajar de acordo com a região, estado, etc. Podemos citar como exemplo as formas de expressões da Língua Portuguesa usadas na periferia, nas favelas, nos grupos de jovens, e até entre os nossos políticos, quantas palavras “novas”. Deverá haver maior criatividade, principalmente, dos professores para despertar cedo no educando, o gosto pela boa leitura. O hábito de ler vai facilitar muito o ensino da gramática. As regras gramaticais são necessárias e indispensáveis. Como ler e escrever bem sem situar-se na nossa gramática? Não só o professor da Língua Portuguesa deverá se preocupar com a escrita correta, todos os mestres, de todas as disciplinas deverão fazer com que seus alunos se preocupem com a fala e a escrita. Com o conhecimento da gramática os alunos terão maior estrutura e segurança, para expressarem-se nas diversas situações de comunicação em seu meio social. PALAVRAS-CHAVE Língua Portuguesa; Gramática; Ensino; Tendências atuais.

O presente trabalho versa sobre a importância da escola e da família manter uma relação de ajuda na formação do ser humano. A metodologia utilizada foi a pesquisa bibliográfica, onde constatou-se que a relação escola X família é imprescindível, pois a família como espaço de orientação, construção da identidade de um indivíduo deve promover juntamente com a escola uma parceria, a fim de contribuir no desenvolvimento integral da criança/adolescente. PALAVRAS-CHAVE: família – escola – parceria – humanização.