Velhas tendências dentro da educação formal e cultural.

Velhas Tendências dentro da Educação formal e cultural.

 

As velhas tendências aliadas a conceitos abstratos de liberdade, avanço tecnológico e social, configuram uma “teia” de informações que constrói hábitos os quais distanciam do mundo real, formando assim um exercito de alienados digitais e sujeitos passivos da identidade estrangeira.

O século xx ficou marcado pelo desenvolvimento em vários segmentos da sociedade dentre os quais representam um avanço circunstancial nas classes menos favorecidas, contudo no campo educacional ainda existem profissionais da educação que não permitem a emancipação dos seus educandos, impedem a construção do conhecimento por meio de eixos estruturantes, do currículo integrado e etc.

É preciso salientar que o educador deve interagir com o meio em que trabalha, propor atividades as quais estejam vinculadas com a realidade dos seus educandos, permitir e dar condições para que as novas tecnologias façam parte do currículo,ou seja formar uma rede de interações compostas por formação educacional,profissional e cidadã.

Outro aspecto bastante importante fundamenta-se no campo cultural, de maneira em geral,os educadores  brasileiros apenas transmitem informações que são passadas de geração para  geração sem a preocupação efetiva com a construção da identidade social e cultural do educando.É preciso uma construção de um currículo integrado onde todo processo cultural seja preparado dentro daquilo que efetivamente o educando precisa,que é sua própria realidade.

Por fim o momento é de mudanças, a sociedade exige respostas concretas do educador que deve ser muito mais do que transmissor e sim idealizador de idéias propondo assim um sistema de informações e conhecimento desenhando as características do sujeito ativo.