A Educação Profissional veio preencher uma lacuna importante no sistema de ensino brasileiro, considerando sua capacidade de formar aluno com base em metodologias mais direcionadas para o exercício de uma profissão. O objetivo da presente pesquisa é abordar o ensino profissionalizante sob o olhar dos estudantes, assim como traçar um histórico da educação no Brasil, focalizando o desenvolvimento desde o ensino politécnico ao atual sistema de ensino. A escola deve estar voltada para a autonomia, a ética, para a valorização da diversidade cultural e a busca da identidade. Uma educação antropológica, que forme seres mais humanos e menos técnicos. Pessoas criativas e inventivas, capazes de refletir, de ouvir o outro, a respeitar o diferente, de analisar situações e buscar soluções. Com o propósito de contextualizar o assunto pesquisado foi realizada uma pesquisa entre alunos de uma Escola de Ensino Profissionalizado (EEEP). Os resultados obtidos a partir das respostas dos entrevistados são apresentados a seguir em forma de gráfico e textos explicativos. Na pesquisa aplicada aos alunos da EEEP, percebeu-se que grande parte dos entrevistados são jovens e sonham com um futuro melhor a partir do empenho nos estudos, principalmente na escola profissionalizante.