UM ESTUDO SOBRE AS TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO (TICs) E O LÚDICO COMO RECURSOS DIDÁTICOS NA APRENDIZAGEM

RESUMO

O Objetivo deste artigo é estudar as Tecnologias de Informação e Comunicação (Tics) e o lúdico e consequemente as mudanças ocorridas no processo de ensino e aprendizagem do educando. As Tics, são recursos metodológicos que estão disponíveis na atualidade para gerar, armazenar e disponibilizar informações e permitir a comunicação entre as pessoas. Esses instrumentos tecnológicos observados evoluíram a partir da década de 70 e o professor sente os reflexos dessas mudanças quando se depara com novos aparelhos eletrônicos e/ou novas forma de se comunicar. Diante disso, o lúdico pode ser um método de ensino associado às Tics pelo o qual o docente pode utilizar para transmitir os conteúdos aos discentes de forma prazerosa, fazendo com que interajam em sala de aula e assimilem as informações transformando-as em conhecimento de forma significativa. A partir de uma pesquisa documental, pôde-se observar algumas características apresentadas pela literatura como indicadores de ludicidade, caracterizando a Tics, portanto, como uma ferramenta lúdica importante para a aprendizagem dos alunos no ensino.