1.INTRODUÇÃO

O objetivo deste relatório é apresentar uma análise reflexiva da observação, interação e intervenção realizada na Escola Municipal de 1º grau Vida e Esperança, no período de 16/06 a 18/06, com 12 horas de observação do espaço educativo e 12 de intervenção na sala de aula, totalizando 24 horas. Neste período pude levantar dados sobre a instituição, fundação, clientela, espaço físico, cotidiano/rotina da sala de aula além de observar os momentos de interação entre professor e aluno, e aluno/aluno, além disso apresentei a proposta de uma sequência didática referente às práticas pedagógicas e ensino/estágio II, direcionado ao curso de licenciatura em pedagogia, contemplando os componentes básicos metodológicos da disciplina de matemática, referente aos fascículos: pensamento matemático I e pensamento matemático II.