O processo de inclusão digital na educação, é tema corrente em debates sobre o processo de ensino-aprendizagem nos fóruns, palestras, que seja presencial ou virtual, dos últimos anos, pois cada vez mais a cibertectologia tem invadido o mundo da escola e, por conseguinte professores e estudantes se veem envolvidos pelos avanços tecnológico, bem como pelas suas implicações. A maneira como a escola, professores e estudantes produziam ou reproduziam e ainda produzem conhecimentos vem sofrendo alterações nos últimos anos, pois a velocidade com que as informações chegam até os pontos conectados ao ciberespaço tornam os conhecimentos obsoletos em pouco tempo, forçando os trabalhadores a tornarem-se aprendizes permanentes, pois o que aprenderam no inicio da carreira profissional, pouco ou quase nada será útil no final dela. Assim do ponto de vista social e cientifico, é totalmente relevante as discussões a cerca do uso das novas tecnologias da informação e comunicação no mundo educacional, pois pode contribuir com a análise do como professor e aluno se portam, em relação a educação neste mundo tecnologizado.