TÉCNICAS TEATRAIS APLICADAS NA FORMAÇÃO DO PROFESSOR
Publicado em 05 de fevereiro de 2016 por Cledson Jesus do Carmo
RESUMO
Essa monografia tem por objetivo apresentar um estudo das técnicas teatrais com exercícios práticos para o desenvolvimento na construção das práticas pedagógias do docente universitário em cursos de licenciatura e pedagogia colaborando nas habilidades de ministração de aulas, como a fala, a expressão corporal e o posicionamento diante da sala de aula. A pesquisa tem como princípio colaborar com o meio acadêmico junto aos profissionais da educação, e para tanto, reúne-se aqui, nomes importantes do meio educacional e teatral como Antonio Carlos Gil, Leon Vygotsky, Constantin Stanislvaski, Michael Tchekov, entre outros não menos importantes.
Partindo de uma análise sobre a hipótese de que a formação do professor não atende algumas expectativas no que diz respeito às práticas pedagógicas, sem exercitar e treinar suas habilidades e suas competências ante de saírem da graduação para a sala de aula, assim as técnicas teatrais de preparação do ator aqui apresentada tem como foco a comunicação expressiva nas práticas pedagógicas, neste caso o teatro não como forma de representação ou encenação, mas como forma de propiciar ao docente habilidade necessária para o seu desenvolvimento didático e ao mesmo tempo um exercício da reflexão para um senso crítico de suas ações no que tange o ensino-aprendizagem.
Palavras chaves: Didática. Teatro. Docência. Prática Pedagógica. Formação do Professor.