Surf e Escola na Mesma Onda...Drop essa idéia

O presente trabalho compreende um estudo qualitativo que buscou analisar as possibilidades de um trabalho interdisciplinar no desenvolvimento da prática do surf dentro de uma abordagem critico emancipatória. Para isso, foram desenvolvidas 3 intervenções com alunos das turmas do terceiro e quarto ano do Ensino Fundamental do Grupo Escolar Laci Simão Corrêa no período do mês de novembro do corrente ano. Para a prática pedagógica foram elaborados os seguintes instrumentos: plano de ensino e planos de aula baseados no tema escolhido. No processo de intervenção e para posterior análise das informações coletadas, foram também utilizados como instrumentos, os relatórios de aula, os quais favoreceram a uma reflexão sobre a pratica desenvolvida, e possibilitaram a readequação dos planos na medida das necessidades. Percebemos ao término do projeto que os alunos possuíam pouca vivência no meio aquático, pois apresentaram diversas dificuldade no desenvolvimento da prática do surf, mas demonstravam muito entusiasmo para aprender, e disposição para recrear e criar. Foi possível também constatar que a pratica do surf proporcionaram bem estar, aperfeiçoamento das faculdades cognitivas, motoras e afetivas, colaboraram para a formação integral dos alunos, como indivíduos sociais, além de nos possibilitar aprendizagens sobre posturas didático pedagógica interdisciplinar. Diante das experiências vividas compreendemos que para trabalhar de forma interdisciplinar o importante é a consciência profissional e capacidade de refletir constantemente sobre a própria práxis.