SOCIOLOGIA NO ENSINO PROFISSIONALIZANTE: NOVOS DESAFIOS AO DESAFIO NOVO.

Há poucos anos a obrigatoriedade do ensino de sociologia no ensino médio pressionou a adequação das escolas a construção de um novo currículo. A partir de observações e entrevistas feitas no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará- Campus Juazeiro do Norte (IFCE)- uma das unidades de Instituto Federal de Educação Tecnológica (IFTE), discutimos a eficácia e defasagens do ensino de sociologia e os possíveis problemas que estes podem gerar caso não observado neste período de adequação ao ensino médio. A análise direcionou-se ao ensino profissionalizante nível médio modalidade educação de jovens e adultos do curso de mecânica industrial, considerando que este também corresponde ao nível médio da educação básica, mas possui necessidade ainda mais especificas e que dificilmente são discutidas e/ou analisadas.

PALAVRAS-CHAVE: ensino profissionalizante nível médio; sociologia; educação jovens e adultos;